青少年社會工作作為社會工作的重要領(lǐng)域,它的模式探索要與國情現(xiàn)狀相結(jié)合,其所得出的成果關(guān)系著國內(nèi)整個社會工作的綜合發(fā)展。近些年來中國經(jīng)濟的突發(fā)猛進以及文化交流的空前迸發(fā),在此大背景之下,各種因素相互交織,促使國內(nèi)閑散青少年群體越來越多,所引起的社會問題也越來越嚴重了。因此,對于一種具有創(chuàng)新精神并且有用的方法—外展社會工作服務(wù)的研究具有重大意義。本人通過文獻研究與田野研究的方法,分析閑散青少年的狀況、由來、特征、問題等各方面信息。在此前提下,通過對香港和內(nèi)地有關(guān)外展社會工作服務(wù)經(jīng)驗的分析,著重以國內(nèi)某社會工作專業(yè)機構(gòu)——福州市臺XX青少年事務(wù)服務(wù)中心為研究平臺,對其開展的外展服務(wù)的經(jīng)驗進行總結(jié)分析,試圖摸索出一套符合國內(nèi)閑散青少年的社會工作方法,為內(nèi)地其他地方的閑散青少年的外展服務(wù)提供一些借鑒。遵循發(fā)現(xiàn)問題解決問題的思想路線,首先引出該課題的必要性,再通過香港經(jīng)驗的借鑒以及內(nèi)地外展服務(wù)發(fā)展的介紹,發(fā)掘福州XX中心的外展服務(wù)中存在的問題,提出對策建議,最后從宏觀層面、中觀模式層面以及微觀技術(shù)層面提出建議與對策。另外,本文列出了在外展服務(wù)過程中常見的倫理困境,即閑散青少年外展服務(wù)專業(yè)價值觀的拓... 

【文章來源】：福建師范大學福建省

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
目錄
緒論
    一. 課題研究的現(xiàn)實意義
    二. 課題研究的必要性
    三. 本課題的研究路徑
第一章 香港與內(nèi)地閑散青少年外展服務(wù)分析
    一. 相關(guān)概念界定
        (一) 閑散青少年的概念界定
        (二) 外展社會工作服務(wù)的概念界定
    二. 香港外展社會工作服務(wù)概論
        (一) 香港外展社會工作服務(wù)發(fā)展的歷程
        (二) 香港“深宵”外展服務(wù)的主要工作內(nèi)容
        (三) 香港“深宵”外展服務(wù)的經(jīng)驗分析
    三. 內(nèi)地閑散青少年外展社會工作服務(wù)的分析
        (一) 內(nèi)地閑散青少年外展社會工作服務(wù)的現(xiàn)狀
        (二) 內(nèi)地閑散青少年外展服務(wù)的一些思考
第二章 福州市XX青少年事務(wù)服務(wù)中心閑散青少年外展社會工作服務(wù)概論
    一. XX青少年事務(wù)服務(wù)中心閑散青少年外展社會工作服務(wù)現(xiàn)狀
        (一) XX服務(wù)中心開展外展服務(wù)的初衷與目的
        (二) XX服務(wù)中心外展服務(wù)的一般程序
    二. XX服務(wù)中心閑散青少年外展社會工作服務(wù)中的問題
        (一) 宏觀角度分析XX中心外展服務(wù)的問題
        (二) 中觀角度分析XX中心外展服務(wù)的問題
        (三) 微觀角度分析XX外展服務(wù)的問題
第三章 XX中心閑散青少年外展社會工作服務(wù)的經(jīng)驗總結(jié)與對策建議
    一. XX中心閑散青少年外展社會工作服務(wù)技巧的經(jīng)驗總結(jié)
        (一) 認真準備是成功的前提
        (二) 掌握溝通技巧是成功的關(guān)鍵
        (三) 隨機應(yīng)變,靈活處理
        (四) 外展社會工作服務(wù)技術(shù)層面技巧的原則
    二. XX中心閑散青少年外展社會工作服務(wù)的模式探索
        (一) 滾雪球模式的理論基礎(chǔ)
        (二) 滾雪球模式外展社會工作服務(wù)四階段
        (三) 滾雪球模式成功的前提
        (四) 滾雪球模式應(yīng)用的案例
    三. 專業(yè)價值觀在外展社會工作服務(wù)中的拓展
        (一) 外展社會工作服務(wù)中遵循的專業(yè)原則
        (二) 外展社會工作服務(wù)中的倫理困境
    四. XX中心閑散青少年外展社會工作服務(wù)的對策建議
        (一) 機構(gòu)需建立一整套完整的外展服務(wù)規(guī)章制度和培訓體系
        (二) 整合各方資源,建立區(qū)域內(nèi)外展服務(wù)資源共享網(wǎng)絡(luò)和閑散青少年活動中心
        (三) 政府倡導(dǎo)建立完整的閑散青少年外展服務(wù)體系
        (四) 政府和社區(qū)加大對社會工作機構(gòu)外展服務(wù)的援助與支持
        (五) 保證傳統(tǒng)群眾組織主管下的社會工作機構(gòu)良性發(fā)展
第四章 結(jié)語
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]社會閑散青少年教育幫助的途徑探索[J]. 周玥.  法制與社會. 2011(12)
[2]“街頭青少年工作”的有效治療四元素[J]. 李永年.  青年探索. 2011(01)
[3]閑散青少年的社會化教育管理路徑探析[J]. 高海虹.  濟南大學學報(社會科學版). 2011(01)
[4]夜半閃爍“北斗星”[J]. 杜曉薇.  社會工作上半月(實務(wù)). 2009(05)
[5]和諧社會建設(shè)與青少年社會服務(wù)——香港深宵外展服務(wù)對我們的啟示[J]. 張波.  山西青年管理干部學院學報. 2008(02)
[6]閑散青少年權(quán)利保護的人本思路[J]. 林志強.  山西青年管理干部學院學報. 2007(01)
[7]深宵外展及其上海青少年事務(wù)社會工作的啟示[J]. 李曉暐.  上海青年管理干部學院學報. 2006(02)
[8]社區(qū)青少年法律概念的界定及意義[J]. 肖建國,林志強.  青少年犯罪問題. 2006(02)
[9]談閑散青少年的成因、特點及教育管理[J]. 朱作鑫.  河北青年管理干部學院學報. 2005(03)
[10]試論社區(qū)未成年人犯罪的預(yù)防[J]. 吳燕.  青少年犯罪問題. 2003(05)



本文編號：3460958