本文關鍵詞：女大學生“失聯(lián)”及相應社會工作介入探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來女大學生失聯(lián)事件接連發(fā)生,關于女大學生失聯(lián)事件的報道一直備受大眾關注,寒暑假期間和開學期間已成為女大學生失聯(lián)事件的高發(fā)期。女大學生是受過國家高等教育的儲備人才,她們的安全、她們的成長關乎著家庭的幸福、校園的和諧、社會的穩(wěn)定和國家的繁榮。如何有效避免女大學生失聯(lián)事件的發(fā)生、如何提高女大學生的自我保護意識、如何完善校園安全制度、如何加強社會治安保障成為我們思考的重要問題。本文首先從女大學生應對安全問題的教育防范、對女大學生失聯(lián)事件的原因分析、社會工作對女大學生生活的介入研究三個方面整理出關于女大學生失聯(lián)事件和社會工作的文獻,梳理出社會工作介入女大學生失聯(lián)事件的思路。然后對典型女大學生失聯(lián)事件進行概述統(tǒng)計,從女大學生被找到情況、失聯(lián)地點、失聯(lián)時間、失聯(lián)原因幾方面繪制成圖表,對其進行匯總分析,從女大學生失聯(lián)處境、獲救方式、被害方式及女大學生失聯(lián)事件帶來的危害等方面進行總結分析,并結合對校園內(nèi)女大學生與老師的訪談得出導致女大學生失聯(lián)事件發(fā)生的四個方面的原因——社會環(huán)境、家庭教育、學校教育、大學生自身。最后對社會工作介入女大學生失聯(lián)事件進行探索,從危機介入模式下的社會工作介入和預防女大學生失聯(lián)事件發(fā)生的社會工作介入兩個角度展開分析,其中社會工作者通過扮演資源整合者、直接參與者的角色來介入學校管理層、女大學生的朋友圈和女大學生家庭。最終探索出社會工作介入女大學生失聯(lián)事件的危機處理方法和女大學生失聯(lián)預防機制。
【關鍵詞】：社會工作 女大學生 失聯(lián)
【學位授予單位】：安徽大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G645.5;C916
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 一、緒論6-16
• (一) 選題背景與研究緣起6-7
• (二) 相關概念界定7-8
• (三) 國內(nèi)外研究綜述8-14
• (四) 研究方法14-16
• 二、社會變遷中的不安定：近年來多發(fā)的女大學生失聯(lián)事件16-21
• (一) 典型女大學生失聯(lián)事件結果統(tǒng)計16-19
• (二) 典型女大學生失聯(lián)事件結果分析19-21
• 三、多重因素交織下的“女大學生失聯(lián)”21-27
• (一) 社會環(huán)境：發(fā)展與失范21-23
• (二) 我國教育存在的問題23-25
• (三) 女大學生自身因素25-27
• 四、女大學生“失聯(lián)”中的社會工作介入27-35
• (一) 危機介入模式下的社會工作介入27-30
• (二) 預防女大學生失聯(lián)事件發(fā)生的社會工作介入30-35
• 五、結論35-36
• 參考文獻36-40
• 致謝40-41
• 附錄：女大學生失聯(lián)事件統(tǒng)計表41-46

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  本文關鍵詞：女大學生“失聯(lián)”及相應社會工作介入探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：322746