發(fā)布時(shí)間：2021-02-26 08:40

　　高等教育"內(nèi)涵式發(fā)展"背景下,"提質(zhì)量"成為第一目標(biāo)導(dǎo)向,電大開(kāi)放教育亦如此。探索新時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)的課程教學(xué)設(shè)計(jì),對(duì)推動(dòng)電大內(nèi)涵式建設(shè),實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展之路具有重要意義。該文以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo),以電大《政府公共關(guān)系》課程為研究對(duì)象,探索拋錨教學(xué)下的課程教學(xué)設(shè)計(jì),旨在通過(guò)創(chuàng)新基于問(wèn)題解決和知識(shí)重構(gòu)的教學(xué)過(guò)程,改進(jìn)教學(xué)方法,在培養(yǎng)學(xué)員專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)提升學(xué)生社會(huì)能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)員全面發(fā)展,推動(dòng)電大內(nèi)涵式發(fā)展建設(shè)。 

【文章來(lái)源】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐. 2020,3(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【部分圖文】：

教學(xué)目標(biāo)=知識(shí)+能力+價(jià)值

輿論與興趣

拋錨教學(xué)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”視域下高職院校日語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段核心課程的教學(xué)模式探索[J]. 袁可沁.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(11)
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[6]論高職課程教學(xué)設(shè)計(jì)的思考與運(yùn)用——以《民航服務(wù)心理學(xué)》課程為例[J]. 段娟.  教育教學(xué)論壇. 2019(20)
[7]淺談電大開(kāi)放教育中遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)計(jì)方法的轉(zhuǎn)變[J]. 彭達(dá)智.  教育現(xiàn)代化. 2019(23)



本文編號(hào)：3052340