家庭教育作為教育的重要組成部分越來越被學(xué)術(shù)界所關(guān)注。本文從家庭人力資本視角出發(fā),基于布迪厄資本理論、新人力資本理論,運(yùn)用中國教育追蹤調(diào)查（CEPS）2014—2015學(xué)年追訪數(shù)據(jù),考察了家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)子女認(rèn)知能力發(fā)展的直接影響,并檢驗(yàn)父母照料對(duì)家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位影響子代認(rèn)知能力發(fā)展的調(diào)節(jié)效應(yīng)研究發(fā)現(xiàn):（1）家庭的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位影響子代的認(rèn)知能力發(fā)展,在義務(wù)教育階段,不同家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)子代認(rèn)知能力發(fā)展存在較大差異。家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位每增加1個(gè)單位,子代認(rèn)知能力將平均增加0.06個(gè)單位（2）在其他因素不變的條件下,父母照料對(duì)子代認(rèn)知能力發(fā)展起到顯著的積極作用,父母照料時(shí)間每增加1個(gè)單位,子代認(rèn)知能力將平均增加0.016個(gè)單位,但具有一定的邊際效應(yīng)。（3）父母照料在家庭經(jīng)濟(jì)地位影響子代認(rèn)知能力發(fā)展的過程中起到一定的調(diào)節(jié)作用。在其他因素不變的條件下,父母照料與家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的交互項(xiàng)每增加1個(gè)單位,子代認(rèn)知能力將平均增加0.006個(gè)單位。（4）異質(zhì)性分析的結(jié)果表明,家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和父母照料對(duì)子代認(rèn)知能力發(fā)展的影響中存在一定的異質(zhì)性,其中父母照料的調(diào)節(jié)效應(yīng)女孩優(yōu)于男孩、獨(dú)生子女優(yōu)于非獨(dú)生子女... 

【文章來源】：湘潭大學(xué)湖南省

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

文章技術(shù)路線圖

20本文在變量選取時(shí)涉及到的指標(biāo)中可以看出，父母照料在兩個(gè)變量之間可能起到調(diào)節(jié)作用，目前國內(nèi)外的實(shí)證研究還沒有將父母照料作為調(diào)節(jié)變量探討他對(duì)兩者之間的作用機(jī)制，因此在本文將父母照料作為調(diào)節(jié)變量研究中，以理論研究的視角探討父母照料是否起到調(diào)節(jié)作用。因此本文提出具體的影響機(jī)制如下圖2-2所示：圖2-2父母照料作為調(diào)節(jié)變量對(duì)家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位影響子代認(rèn)知能力發(fā)展的影響機(jī)制

【參考文獻(xiàn)】：
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本文編號(hào)：3052260