以S高校"傾聽者行動(dòng)"項(xiàng)目為例,結(jié)合焦點(diǎn)解決治療模式相關(guān)技巧,通過(guò)治療技巧降低案主產(chǎn)生心理問題的可能性,以"建立解決"為導(dǎo)向,進(jìn)而深度探討用咨詢技巧如何解決服務(wù)對(duì)象前期和中后期轉(zhuǎn)折階段出現(xiàn)的問題,進(jìn)而將問題具體量化,并以此為項(xiàng)目開展提供個(gè)案的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。 

【文章來(lái)源】：開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,40(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、研究背景
二、焦點(diǎn)解決短期治療模式的基本觀點(diǎn)
    （一）案主是解決問題的專家
    （二）事出并非定有因
    （三）從正向的意向出發(fā)
三、SFBT在S高�！皟A聽者行動(dòng)”個(gè)案工作服務(wù)中的實(shí)踐
    （一）項(xiàng)目背景
    （二）案例背景
    （三）預(yù)估
        1.刻度詢問技巧在問題預(yù)估中的應(yīng)用
        2.例外詢問技巧的應(yīng)用
    （四）介入過(guò)程
        1.建立專業(yè)關(guān)系
        2.SFBT咨詢流程導(dǎo)向在介入過(guò)程中的應(yīng)用
        3.鏈接社會(huì)資源,增強(qiáng)案主的社會(huì)支持
    （五）評(píng)估
四、反思和建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]社會(huì)支持視角下農(nóng)村困境兒童的個(gè)案工作實(shí)踐——以廣西L縣為例[J]. 羅既白.  長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020(01)
[2]談判技巧介入解決小組中期轉(zhuǎn)折階段沖突問題——以S社區(qū)“時(shí)尚銀發(fā)”項(xiàng)目為例[J]. 陳曉東,李懷鈺.  牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào). 2019(03)
[3]新時(shí)期學(xué)校社會(huì)工作開展的必要性研究——與學(xué)校心理咨詢相比較[J]. 劉芳.  社會(huì)工作下半月(理論). 2008(09)
[4]焦點(diǎn)解決短期咨詢與學(xué)校心理輔導(dǎo)[J]. 楊波,劉宣文,張英萍.  重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2005(03)

碩士論文
[1]學(xué)校社會(huì)工作對(duì)高校心理咨詢工作的啟示[D]. 吳興昀.華中師范大學(xué) 2012
[2]論高校思想政治教育中的心理咨詢[D]. 米亞嵐.湖南師范大學(xué) 2010



本文編號(hào)：3047481