本報(bào)告作為"北京+25"關(guān)于女童的評(píng)估報(bào)告,基于女童權(quán)利框架,即兒童權(quán)利和婦女權(quán)利框架,在回顧和分析多年國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和2015年以來(lái)的國(guó)家和社會(huì)組織主要行動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,指出我國(guó)大陸女童發(fā)展的進(jìn)展和問(wèn)題,并提出未來(lái)促進(jìn)女童發(fā)展的建議。 

【文章來(lái)源】：山東女子學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：14 頁(yè)

【文章目錄】：
一、分析框架
    （一）聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》的國(guó)別方案《中國(guó)兒童發(fā)展綱要》
    （二）《北京行動(dòng)綱領(lǐng)》“L女童”
    （三）綜合分析框架
二、女童生存與健康
    （一）出生性別比
    （二）婦幼保健
    （三）營(yíng)養(yǎng)
    （四）傷害
    （五）健康教育
三、教育、社區(qū)與女童發(fā)展
    （一）早期教育
    （二）義務(wù)教育
    （三）高中階段教育
    （四）教育公平
    （五）改善教育和社區(qū)環(huán)境
四、女童的社會(huì)保護(hù)
    （一）國(guó)家政策和法律保護(hù)
    （二）農(nóng)村兒童工作的性別機(jī)制建設(shè)
    （三）反對(duì)針對(duì)兒童的人口拐賣(mài)
    （四）反對(duì)針對(duì)女童的暴力
    （五）兒童社會(huì)組織的能力建設(shè)
    （六）性別平等的社會(huì)倡導(dǎo)
五、結(jié)論:分析與建議
    （一）女童生存與健康
    （二）教育、社區(qū)與兒童發(fā)展
    （三）女童的社會(huì)保護(hù)
六、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于性教育的提案,教育部是這樣答復(fù)的[J]. 劉文利,李雨朦.  教育家. 2019(13)



本文編號(hào)：3047968