本文關(guān)鍵詞：基于民族內(nèi)隱理論的民族認(rèn)同研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究采用問(wèn)卷法和實(shí)驗(yàn)法考察了內(nèi)蒙古在校蒙古族大學(xué)生的本民族認(rèn)同、中華民族認(rèn)同以及民族內(nèi)隱理論。首先,修訂了適用于蒙古族大學(xué)生的民族內(nèi)隱理論量表,并使用民族認(rèn)同量表對(duì)蒙古族大學(xué)生的本民族認(rèn)同以及中華民族認(rèn)同和民族內(nèi)隱觀做進(jìn)一步探究。其次,使用IAT內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)探究蒙古族大學(xué)生被試的外顯民族認(rèn)同與內(nèi)隱民族認(rèn)同之間的關(guān)系。最后,進(jìn)一步探索蒙古族大學(xué)生的民族內(nèi)隱觀強(qiáng)度對(duì)外顯和內(nèi)隱民族認(rèn)同之間關(guān)系的預(yù)測(cè)作用。研究結(jié)果表明:(1)蒙古族大學(xué)的民族內(nèi)隱理論量表平均分?jǐn)?shù)較高,說(shuō)明蒙古族大學(xué)生普遍持有民族本質(zhì)觀即他們認(rèn)為民族是與生俱來(lái)、不可更改的。(2)蒙古族大學(xué)生的本民族認(rèn)同程度較高。本民族認(rèn)同中的評(píng)價(jià)與情感維度與民族內(nèi)隱理論的本質(zhì)論維度間存在顯著相關(guān),即表明個(gè)體的對(duì)本民族的評(píng)價(jià)與對(duì)民族群體的情感歸屬與個(gè)體的本質(zhì)觀相關(guān)。(3)蒙古族大學(xué)生的中華民族認(rèn)同水平較高。另外,中華民族認(rèn)同評(píng)價(jià)維度與民族內(nèi)隱理論本質(zhì)論維度存在顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系。(4)持有民族本質(zhì)主義的蒙古族大學(xué)生本民族認(rèn)同與中華民族存在顯著的相關(guān),且本民族認(rèn)同程度與中華民族認(rèn)同水平之間存在顯著差異。(5)蒙古族大學(xué)生被試存在內(nèi)隱民族認(rèn)同效應(yīng)。(6)在民族本質(zhì)論啟動(dòng)條件下外顯民族認(rèn)同與內(nèi)隱民族認(rèn)同存在顯著相關(guān)。(7)民族本質(zhì)論強(qiáng)度可調(diào)節(jié)個(gè)體的外顯民族認(rèn)同與內(nèi)隱民族認(rèn)同之間的關(guān)系。本研究的創(chuàng)新之處在于;以問(wèn)卷法與實(shí)驗(yàn)法結(jié)合的方式進(jìn)行了民族認(rèn)同研究。在此基礎(chǔ)上引入了民族內(nèi)隱理論來(lái)進(jìn)一步深入說(shuō)明蒙古族大學(xué)生的民族認(rèn)同狀況。
【關(guān)鍵詞】：本民族認(rèn)同 中華民族認(rèn)同 民族內(nèi)隱理論
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：C912.6
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• ABSTRACT5-9
• 1.引言9-12
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究目的與假設(shè)9-10
• 1.3 研究的意義10-12
• 2.文獻(xiàn)綜述12-21
• 2.1 民族認(rèn)同概念12
• 2.2 民族認(rèn)同及其相關(guān)概念12-14
• 2.3 有關(guān)民族認(rèn)同的理論14-16
• 2.4 民族認(rèn)同結(jié)構(gòu)16-17
• 2.5 有關(guān)民族內(nèi)隱理論的概念17-19
• 2.6 基于民族內(nèi)隱理論的民族認(rèn)同實(shí)證研究19-20
• 2.7 以往研究的不足20-21
• 3.研究一 本質(zhì)主義論者的民族認(rèn)同觀21-31
• 3.1 研究目的21-22
• 3.2 研究對(duì)象22
• 3.3 研究材料22-25
• 3.4 統(tǒng)計(jì)工具25
• 3.5 研究結(jié)果25-31
• 4. 研究二民族認(rèn)同的實(shí)驗(yàn)研究31-36
• 4.1 研究目的32
• 4.2 研究對(duì)象32
• 4.3 研究材料32-34
• 4.4 統(tǒng)計(jì)工具34
• 4.5 研究結(jié)果34-36
• 5. 研究三民族本質(zhì)論對(duì)外顯民族認(rèn)同與內(nèi)隱民族認(rèn)同的調(diào)節(jié)作用36-39
• 5.1 研究目的36
• 5.2 研究對(duì)象36
• 5.3 研究材料36-37
• 5.4 統(tǒng)計(jì)工具37
• 5.5 研究結(jié)果37-39
• 6. 分析討論39-44
• 6.1 蒙古族大學(xué)生民族內(nèi)隱理論觀與民族認(rèn)同現(xiàn)狀39-40
• 6.2 本民族認(rèn)同與中華民族認(rèn)同的關(guān)系40-41
• 6.4 民族內(nèi)隱理論觀與民族認(rèn)同的關(guān)系41-42
• 6.5 民族本質(zhì)論與外顯民族認(rèn)同和內(nèi)隱民族認(rèn)同的關(guān)系42-44
• 7. 結(jié)論44-45
• 8. 本研究的不足與未來(lái)研究的方向45-46
• 參考文獻(xiàn)46-49
• 附錄49-53
• 致謝53-54
• 攻讀學(xué)位期間的研究成果54

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 王亞鵬,萬(wàn)明鋼;藏族大學(xué)生的民族認(rèn)同及其影響因素研究[J];民族教育研究;2003年04期

2 錢(qián)雪梅;;從認(rèn)同的基本特性看族群認(rèn)同與國(guó)家認(rèn)同的關(guān)系[J];民族研究;2006年06期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 吳明證;內(nèi)隱態(tài)度的理論與實(shí)驗(yàn)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

  本文關(guān)鍵詞：基于民族內(nèi)隱理論的民族認(rèn)同研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：282978