【摘要】：本研究以兒童期遭受性侵犯的受害者為研究對象,旨在以質(zhì)性研究的方法,探究其在個(gè)案社會(huì)工作支援服務(wù)下的創(chuàng)傷康復(fù)經(jīng)歷,梳理其恥痛感受與自我重塑的過程。研究選取抗逆力概念下的自我保護(hù)因子提升作為研究視角,分析了案主在兒童期與成年期的自我保護(hù)狀態(tài),通過自我寬恕、自我接納、自我鼓勵(lì)、自我審視的支援服務(wù)幫助案主重拾自我,重塑人際關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn),兒童期遭受性侵犯的受害者的核心需求為:自主權(quán)的恢復(fù)以及人際關(guān)系的重建。研究中“恥痛”的意涵主要體現(xiàn)在:低自尊與低自我認(rèn)同感;效能感弱;生命意識(shí)淡薄;缺乏親密依附關(guān)系;對性理解的偏差。而案主經(jīng)過抗逆力培育后,自我保護(hù)因子得到擴(kuò)充與鞏固,“重塑”的意涵主要體現(xiàn)為自由意志、主動(dòng)性、能力、自我認(rèn)同、信任感和親密感的樹立。針對兒童期性侵受害者的個(gè)案社會(huì)工作是一項(xiàng)具有長期性和反復(fù)性特征的服務(wù),在此期間社會(huì)工作者的支援服務(wù)和角色承擔(dān)都值得不斷探討與研究。研究嘗試梳理了兒童期性侵受害者“恥痛”與“重塑”的時(shí)間軌跡,也圍繞這一議題的社會(huì)文化烙印展開了研究反思,其中包括“戀童癖”、“家丑不可外揚(yáng)”、“處女情結(jié)”等觀念。最后,對今后針對該群體的個(gè)案社會(huì)工作的開展提出了自己的建議。
【圖文】：

對挫敗與挑戰(zhàn)。逡逑從抗逆力的運(yùn)作機(jī)制分析，Ｋｕｍｐｆｅｒ邋（１９９９）曾對抗逆力產(chǎn)生的起點(diǎn)、過程到結(jié)逡逑果進(jìn)行了完整的梳理，提出了抗逆力的運(yùn)作模型（如圖１．２所示）？。逡逑環(huán)境背景邐個(gè)體邐環(huán)境互動(dòng)邐個(gè)體抗逆力特質(zhì)邐抗逆力過程逡逑抗逆力逡逑風(fēng)險(xiǎn)因性重構(gòu)逡逑－？邋Ｉ邐ｉ邋－逡逑Ｗｒｉａｙ邐邐適應(yīng)不良逡逑？知覺邐性雌逡逑？再構(gòu)造逡逑？改變環(huán)境逡逑？主動(dòng)應(yīng)對逡逑圖１．２抗逆力的運(yùn)作模型逡逑在該模型中，抗逆力起點(diǎn)即為壓力源或挑戰(zhàn)，該刺激會(huì)打破個(gè)體自身的平衡狀態(tài)，，逡逑而抗逆力的本質(zhì)就會(huì)體現(xiàn)在應(yīng)對壓力和挑戰(zhàn)的過程中，個(gè)體所獲得的成長。社區(qū)、學(xué)逡逑校、家庭、同齡人群體以及文化因素都會(huì)對個(gè)體應(yīng)對壓力或挑戰(zhàn)產(chǎn)生重要影響。逡逑抗逆力的運(yùn)作過程分為兩個(gè)階段（以圖中的兩個(gè)陰影狀橢圓為界），即前抗逆力逡逑過程：個(gè)體與環(huán)境的互動(dòng)過程，以及后抗逆力過程：抗逆力的運(yùn)作過程。前者是對后逡逑者的鋪墊，并持續(xù)作用于后者。在前抗逆力過程中，個(gè)體因素和環(huán)境因素都包括風(fēng)險(xiǎn)逡逑性因素和保護(hù)性因素。風(fēng)險(xiǎn)性因素會(huì)放大個(gè)體所面臨的壓力或挑戰(zhàn)，而保護(hù)性因素則逡逑能緩沖其中的負(fù)面影響。通常情況下，個(gè)體在一兩個(gè)風(fēng)險(xiǎn)因素下對環(huán)境的適應(yīng)能力尚逡逑未受到影響
【學(xué)位授予單位】：南京理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：C916

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王s

本文編號：2675931