【摘要】：學(xué)齡前兒童處于成長(zhǎng)關(guān)鍵期,良好的親子關(guān)系對(duì)建立安全感、增強(qiáng)情感體驗(yàn)?zāi)芰�、培養(yǎng)獨(dú)立性和形成完整人格等方面均具有極其重要作用。當(dāng)前,一些城市學(xué)齡前兒童家庭的親子關(guān)系存在糾纏現(xiàn)象。這種類型的家庭存在許多隱性問(wèn)題,不僅影響孩子獨(dú)立性、安全感、社會(huì)化、情感關(guān)系處理等方面,更為重要的是危害整個(gè)家庭系統(tǒng),給夫妻感情和家庭穩(wěn)定帶來(lái)威脅。本研究有助于拓展本土結(jié)構(gòu)式家庭治療理論和實(shí)務(wù)研究,有利于探索改善親子關(guān)系的社會(huì)工作介入路徑與策略,為社會(huì)工作介入城市學(xué)齡前兒童親子關(guān)系糾纏家庭提供有效可行的工作思路,對(duì)本土家庭社會(huì)工作發(fā)展具有重要意義。本研究在系統(tǒng)分析城市學(xué)齡前兒童親子關(guān)系糾纏的原因、表現(xiàn)和影響的基礎(chǔ)上,應(yīng)用結(jié)構(gòu)式家庭治療理論對(duì)城市學(xué)齡前兒童親子關(guān)系糾纏問(wèn)題進(jìn)行個(gè)案工作介入,并進(jìn)行理論總結(jié)與反思。論文一共包括四部分。第一部分是導(dǎo)論,在分析研究依據(jù)和研究意義的基礎(chǔ)上,綜述學(xué)界既有研究成果,界定論文核心概念,提出研究思路、方法和可能創(chuàng)新點(diǎn)。第二部分的內(nèi)容是具體分析城市學(xué)齡前兒童親子關(guān)系糾纏的表現(xiàn)、原因和影響。第三部分的內(nèi)容是基于結(jié)構(gòu)式家庭治療理論,選取個(gè)案通過(guò)六次個(gè)案工作介入的層層遞進(jìn),分別解決了案例家庭學(xué)齡前兒童親子關(guān)系糾纏與疏離的不同問(wèn)題。第四部分的內(nèi)容是總結(jié)城市學(xué)齡前兒童親子關(guān)系糾纏問(wèn)題的個(gè)案工作路徑和策略,并結(jié)合個(gè)案介入過(guò)程,從學(xué)理層面對(duì)于學(xué)齡前兒童親子糾纏與依戀,以及對(duì)源自西方社會(huì)的結(jié)構(gòu)式家庭治療理論在中國(guó)文化情境中的應(yīng)用進(jìn)行了反思。親子關(guān)系糾纏表現(xiàn)為兒童對(duì)母親或父親的過(guò)度依戀關(guān)系,但是具體的社會(huì)工作介入不能局限于糾纏關(guān)系本身。在這個(gè)過(guò)程中,要避免一個(gè)誤區(qū),那就是不能將治療的著力點(diǎn)放在兒童身上。兒童對(duì)母親或父親的糾纏,只是表象,深層次的原因是不良的家庭結(jié)構(gòu)及其背后不良的互動(dòng)模式,充分關(guān)注親子關(guān)系糾纏問(wèn)題背后的親子疏離、夫妻疏離和聯(lián)合對(duì)抗問(wèn)題。社會(huì)工作介入學(xué)齡前兒童親子關(guān)系糾纏問(wèn)題的根本任務(wù),并不是治療癥狀本身,而是改善整個(gè)不良家庭結(jié)構(gòu)來(lái)緩解或解決親子糾纏問(wèn)題。家庭結(jié)構(gòu)的改變是一個(gè)過(guò)程,需要家庭成員的參與和努力。在介入策略方面,社工應(yīng)該著力為這種家庭結(jié)構(gòu)的改變而創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)。
【學(xué)位授予單位】：西北農(nóng)林科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：C916

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2659876