本文關(guān)鍵詞：社會(huì)科學(xué)中的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題

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【摘要】：作為自然科學(xué)研究中的支柱,實(shí)驗(yàn),被大量的運(yùn)用于社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域之中,自二十世紀(jì)初至今,已經(jīng)經(jīng)歷了一百多年的歷史,它被公認(rèn)為社會(huì)科學(xué)研究技術(shù)中的不可忽視的一部分。它為社會(huì)科學(xué)理論與假說(shuō)的測(cè)試預(yù)測(cè)提供了強(qiáng)大的后盾,為社會(huì)科學(xué)理論的創(chuàng)造提供了重要的源泉,它使社會(huì)科學(xué)的實(shí)證性越來(lái)越強(qiáng)。隨著社會(huì)科學(xué)的不斷發(fā)展,實(shí)驗(yàn)已經(jīng)作為一種社會(huì)政策評(píng)估的方法嶄露頭角,它結(jié)合建立實(shí)驗(yàn)區(qū)的形式和手段,將為人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展提供強(qiáng)勁的推動(dòng)力。同時(shí),隨著社會(huì)科學(xué)中實(shí)驗(yàn)方法的持續(xù)發(fā)展與成熟,實(shí)驗(yàn)將會(huì)作為社會(huì)科學(xué)家專業(yè)技能的重要組成部分支撐社會(huì)科學(xué)研究的各個(gè)領(lǐng)域。 本文在宏觀考察實(shí)驗(yàn)與社會(huì)科學(xué)互動(dòng)發(fā)展的基礎(chǔ)之上,將其放在社會(huì)科學(xué)哲學(xué)的視角下進(jìn)行研究,采取歷史考察與邏輯分析相統(tǒng)一、理論與實(shí)際相結(jié)合、從局部分析到整體綜合的研究思路,充分借鑒哲學(xué)和社會(huì)學(xué)的理論研究方法,對(duì)社會(huì)科學(xué)中實(shí)驗(yàn)的背景、實(shí)驗(yàn)的研究基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)的特征以及意義做了宏觀性的梳理。 本文導(dǎo)言部分著重考察了社會(huì)科學(xué)中有關(guān)實(shí)驗(yàn)研究的核心問(wèn)題。第一章則運(yùn)用歷史性的視角闡釋了社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域中實(shí)驗(yàn)的發(fā)展歷程、優(yōu)缺點(diǎn)、研究步驟,以及實(shí)驗(yàn)在社會(huì)科學(xué)中所處的地位,對(duì)社會(huì)科學(xué)中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了歷史縱視角的宏觀性梳理。第二章則通過(guò)對(duì)社會(huì)科學(xué)中實(shí)驗(yàn)的理論發(fā)展與完善過(guò)程中所出現(xiàn)的質(zhì)疑、問(wèn)題以及對(duì)各種質(zhì)疑與問(wèn)題的解決的歷史性展示,考察了社會(huì)科學(xué)中實(shí)驗(yàn)的研究基礎(chǔ)。第三章則綜述性的考察了社會(huì)科學(xué)中實(shí)驗(yàn)的基本特征以及社會(huì)科學(xué)中的實(shí)驗(yàn)與自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)相比較的區(qū)別特征,以及社會(huì)科學(xué)中實(shí)驗(yàn)的理論意義和實(shí)踐意義,揭示了實(shí)驗(yàn)在社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要性。最后作總結(jié)性結(jié)語(yǔ)。
【學(xué)位授予單位】：山西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：C3

【共引文獻(xiàn)】

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9 張飛熊;意義創(chuàng)造[D];蘇州大學(xué);2011年

10 荀明俐;從責(zé)任的漂浮到責(zé)任的重構(gòu)[D];黑龍江大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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4 孫于惠;麥迪遜憲政思想與蘇格蘭啟蒙思想[D];浙江大學(xué);2011年

5 李麗;試論休謨的政治義務(wù)學(xué)說(shuō)[D];浙江大學(xué);2011年

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9 張?chǎng)?科學(xué)知識(shí)不確定性問(wèn)題及其當(dāng)代啟示[D];廣西師范大學(xué);2011年

10 張玉華;證偽主義和精致證偽主義比較研究[D];河北大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：1149980