人力資源管理專業(yè)作為一門(mén)集應(yīng)用性、專業(yè)性以及操作性為一體的專業(yè),應(yīng)注重學(xué)生實(shí)踐能力、職業(yè)技能和就業(yè)力的培養(yǎng)。雖然高職院校一直都在積極探索實(shí)踐教學(xué)模式改革,但仍然存在諸多問(wèn)題,因此采取必要的教學(xué)改革措施顯得尤為重要。校企合作的實(shí)踐教學(xué)模式是高職人力資源管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)力培養(yǎng)與提升的重要途徑,是人力資源管理實(shí)踐教學(xué)模式的發(fā)展方向。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊(中). 2020,(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、人力資源管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題
    （一）專業(yè)培養(yǎng)方案實(shí)踐技能培養(yǎng)目標(biāo)不明確
    （二）教師知識(shí)結(jié)構(gòu)與實(shí)踐性教學(xué)要求相分離
    （三）課堂實(shí)踐教學(xué)流于形式
    （四）實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)地建設(shè)不足
二、構(gòu)建人力資源專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中三方共贏機(jī)制
    （一）以就業(yè)為導(dǎo)向,設(shè)計(jì)系統(tǒng)化實(shí)踐教學(xué)體系
    （二）校企共建立體化實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)
    （三）校企攜手創(chuàng)新教學(xué)手段
    （四）校企聯(lián)動(dòng)共建實(shí)踐平臺(tái)
三、結(jié)論



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