孤兒教育救助是我國孤兒社會福利政策體系中的重要組成部分,尤其是在孤兒福利從生活保障型福利轉(zhuǎn)向發(fā)展型福利的關(guān)鍵階段,孤兒教育救助已經(jīng)成為孤兒救助中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。而在孤兒教育救助中,大齡孤兒教育救助,即高中及以上學(xué)歷（包括中職教育、高等職業(yè)教育及同等學(xué)歷教育）的孤兒教育救助是薄弱環(huán)節(jié),而這一環(huán)節(jié)恰是孤兒能否融入社會、實現(xiàn)自立的最后關(guān)鍵一環(huán)。政府亟需承擔(dān)大齡孤兒教育救助的主導(dǎo)責(zé)任,探尋大齡孤兒教育救助的多種實現(xiàn)模式,藉此推動我國孤兒福利政策由關(guān)注孤兒基本生存需要向關(guān)注孤兒發(fā)展需要的邏輯轉(zhuǎn)型。為此,本研究主要運用文獻分析法、實地調(diào)查法以及規(guī)范分析相結(jié)合的方法,綜合借用政治學(xué)、行政學(xué)以及社會學(xué)等的相關(guān)理論對大齡孤兒教育救助中政府承擔(dān)責(zé)任的依據(jù)、政府責(zé)任的實現(xiàn)形式、政府責(zé)任的履行現(xiàn)狀、存在問題及原因、政府責(zé)任的改進等內(nèi)容進行了研究。首先,對大齡孤兒教育救助與政府責(zé)任的相關(guān)概念進行界定,探討政府承擔(dān)大齡孤兒教育救助責(zé)任的理論依據(jù);其次,分析大齡孤兒教育救助政府責(zé)任實施的現(xiàn)實依據(jù),探索大齡孤兒教育救助政府履責(zé)的實現(xiàn)形式;在此基礎(chǔ)上,考察目前國內(nèi)通行的大齡孤兒教育救助模式,并分析政府在其中的履責(zé)成效;... 

【文章來源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：156 頁

【學(xué)位級別】：博士

【文章目錄】：
中文摘要
abstract
緒論
    一、問題的提出
    二、研究意義
        （一）理論意義
        （二）實際意義
    三、研究現(xiàn)狀與文獻綜述
        （一）關(guān)于孤兒教育救助的研究
        （二）關(guān)于教育救助中的政府責(zé)任研究
    四、研究思路和方法
        （一）文獻分析法
        （二）實地調(diào)查法
        （三）規(guī)范分析法
    五、研究內(nèi)容
    六、創(chuàng)新及不足之處
        （一）創(chuàng)新之處
        （二）不足之處
第一章 大齡孤兒教育救助中政府責(zé)任的概念界定及理論基礎(chǔ)
    一、大齡孤兒教育救助與政府責(zé)任的概念界定
        （一）大齡孤兒教育救助的界定
        （二）政府責(zé)任的界定
        （三）大齡孤兒教育救助中政府責(zé)任的界定
    二、政府承擔(dān)大齡孤兒教育救助責(zé)任的理論基礎(chǔ)
        （一）馬克思主義正義理論
        （二）責(zé)任政府理論
第二章 大齡孤兒教育救助中政府責(zé)任的必要性及實現(xiàn)方式
    一、政府履行大齡孤兒教育救助責(zé)任的必要性
        （一）緩解大齡孤兒社會融入意愿與能力之間的矛盾
        （二）完善我國孤兒福利制度的必然要求
    二、政府在大齡孤兒教育救助中的履責(zé)方式
        （一）政策供給責(zé)任
        （二）資金支持責(zé)任
        （三）組織管理責(zé)任
        （四）監(jiān)督控制責(zé)任
第三章 大齡孤兒教育救助的現(xiàn)狀及政府履責(zé)成效
    一、大齡孤兒教育救助的現(xiàn)狀考察
        （一）國內(nèi)通行的大齡孤兒教育救助模式
        （二）大齡孤兒教育救助模式的對比分析
    二、政府在大齡孤兒教育救助中的履責(zé)成效
        （一）大齡孤兒教育救助理念的初步改進
        （二）大齡孤兒個人能力層次得到擴展
        （三）建立大齡孤兒教育救助良性循環(huán)模式
第四章 大齡孤兒教育救助政府履責(zé)的問題及原因分析
    一、大齡孤兒教育救助中政府履責(zé)存在的問題
        （一）大齡孤兒多元化的需求并未得到滿足
        （二）大齡孤兒教育救助的配套性制度安排缺位
        （三）大齡孤兒教育救助參與力量薄弱
    二、大齡孤兒教育救助中政府履責(zé)存在問題的原因
        （一）大齡孤兒教育救助政府責(zé)任理念需反思
        （二）大齡孤兒教育救助政府責(zé)任制度體系亟待完善
        （三）大齡孤兒教育救助政府責(zé)任實現(xiàn)路徑單一
第五章 完善大齡孤兒教育救助中政府責(zé)任的對策
    一、創(chuàng)新政府履責(zé)理念
        （一）重視大齡孤兒發(fā)展規(guī)律研究
        （二）強化大齡孤兒教育救助的責(zé)任意識
        （三）提升大齡孤兒教育救助的服務(wù)意識
    二、完善政府履責(zé)制度
        （一）制度設(shè)計的精細化
        （二）制度監(jiān)管的精準化
        （三）建立有效的問責(zé)制度
    三、拓展政府履責(zé)途徑
        （一）加強大齡孤兒教育救助中政府主導(dǎo)責(zé)任
        （二）積極引導(dǎo)社會力量參與大齡孤兒教育救助
結(jié)論
參考文獻
附錄
攻讀博士學(xué)位期間相關(guān)學(xué)術(shù)成果
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]福利機構(gòu)大齡孤兒安置問題的探討[J]. 朱思宇.  法制與社會. 2018(15)
[2]“你”的前半生——培養(yǎng)福利院成年孤兒科學(xué)就業(yè)觀個案[J]. 朱瑜暉.  中國社會工作. 2018(10)
[3]從個性教育向個性化教育轉(zhuǎn)變的理性思考[J]. 曹延洶,董夢霞.  教育教學(xué)論壇. 2018(04)
[4]困境兒童保護中的政府責(zé)任[J]. 耿愛生,紀拓.  中共青島市委黨校.青島行政學(xué)院學(xué)報. 2017(06)
[5]福利多元主義視角下完善我國困境兒童社會福利體系研究[J]. 畢曉,凌文豪.  社會福利(理論版). 2017(12)
[6]福利多元主義視角下完善我國困境兒童社會福利體系研究[J]. 畢曉,凌文豪.  社會福利. 2017 (12)
[7]焦點解決模式在大齡孤兒學(xué)生工作中的運用探析——基于一名孤兒大學(xué)生介入案例[J]. 程曲.  社會福利. 2017 (07)
[8]從社會福利制度流變看中國社會福利結(jié)構(gòu)體系發(fā)展[J]. 田云章,任行.  陜西理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2017(02)
[9]中國的兒童福利理念與制度需要反思[J]. 佟新.  社會政策研究. 2017(01)
[10]從“一元主導(dǎo)”到“多元共舉”——我國職業(yè)教育供給模式創(chuàng)新路徑探尋[J]. 孫長遠,龐學(xué)光.  河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2017(01)

博士論文
[1]社會保障政府責(zé)任分置研究[D]. 張國棟.中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 2016

碩士論文
[1]大齡孤兒就業(yè)促進研究[D]. 馬冉冉.首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué) 2013



本文編號：3068213