隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,其應用在教育領域的優(yōu)勢越來越凸顯,激勵著廣大的教育工作者積極探尋新的教育教學方式,建議教師充分利用信息技術和互聯(lián)網(wǎng)絡豐富的教學資源,提供貼近學生學習生活的課程資源,拓展學生學習英語的渠道及運用英語的能力�！坝⒄Z流利說”作為英語聽說類APP的代表,為英語口語教學提供了新思路,以更加生動、形象、直觀的形式內(nèi)容為學生提供具有趣味性、易于理解的學習語境。因此本論文通過設計應用“英語流利說”的英語口語教學方案、展開教學活動、通過考察教學結果驗證其在提升學生英語口語學習興趣、提高學生英語口語能力及改善學生小組合作學習積極性方面的有效性。本論文由以下六個部分構成:第一部分:緒論。闡述了本研究的研究背景,結合筆者實際教學情況提出了研究問題,包括研究目的、研究意義、研究內(nèi)容、研究方法及研究思路。第二部分:文獻綜述。進行理論分析,核心概念界定,并對我國農(nóng)村初中英語口語教學現(xiàn)狀、存在問題及解決策略的相關研究成果進行文獻綜述。第三部分:“英語流利說”輔助英語口語教學概述。通過對“英語流利說”的功能分析,探尋其在農(nóng)村初中英語口語教學中的優(yōu)勢。第四部分:基于“英語流利說”的農(nóng)村初中英語口語教... 

【文章來源】：西北師范大學甘肅省

【文章頁數(shù)】：98 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

互聯(lián)網(wǎng)絡接入設備使用情況

017.12-2018.6在線教育/手機在線教育用戶規(guī)模及使用率

知網(wǎng)檢索文獻在搜索到的相關文獻中，研究主要集中在移動終端應用于初中英語詞匯教學中的整合與應用


本文編號：3073784