安多彈唱藝術(shù)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-04-19 09:12
安多彈唱藝術(shù)是藏族民歌、民間器樂(lè)以及當(dāng)代音樂(lè)、外來(lái)樂(lè)器相結(jié)合而產(chǎn)生的一種藝術(shù)形式,最初由對(duì)藏族傳統(tǒng)音樂(lè)的繼承和個(gè)體行為發(fā)展為目前以安多牧區(qū)為主要傳播地兼及各個(gè)藏區(qū)的音樂(lè)形態(tài)。在近幾十年的發(fā)展、傳播中形成了具有獨(dú)特的本體特征、樂(lè)人群體和受眾群體以及與之關(guān)聯(lián)的音樂(lè)生活和話語(yǔ)表達(dá)。作為一種區(qū)域性傳統(tǒng)音樂(lè)形式,安多彈唱在整個(gè)安多方言區(qū)有著廣泛流布;作為一種熱門(mén)的當(dāng)代音樂(lè)形式,安多彈唱在整個(gè)藏族聚居區(qū)有著相當(dāng)數(shù)量的受眾,甚至在內(nèi)地許多城市的餐飲娛樂(lè)場(chǎng)所也能看到安多彈唱的表演并受到當(dāng)?shù)赜^眾的歡迎。進(jìn)入新世紀(jì)后,通過(guò)以廣播電視、聲像制品、微信等媒介為載體,使安多彈唱藝術(shù)得到了迅速而廣泛傳播并作為藏族流行音樂(lè)重要組成部分呈現(xiàn)出新的發(fā)展態(tài)勢(shì)。安多彈唱在當(dāng)代的傳承和發(fā)展過(guò)程中,華爾貢等彈唱名家起到了關(guān)鍵作用,無(wú)論在傳統(tǒng)曲目的傳承方面,還是編創(chuàng)曲目的傳播方面,以及對(duì)年青一代彈唱藝人的培養(yǎng)等方面都發(fā)揮了重要作用。作為藏族傳統(tǒng)音樂(lè)文化的重要內(nèi)容并兼及藏族當(dāng)代音樂(lè)文化的獨(dú)特形式之一,對(duì)安多彈唱音樂(lè)文化特質(zhì)的研究非常必要。本論文共由七個(gè)部分組成:緒論部分,旨在明確課題的來(lái)源及意義、相關(guān)研究動(dòng)態(tài)的梳理以及確定研究方法...
【文章來(lái)源】:西藏大學(xué)西藏自治區(qū) 211工程院校
【文章頁(yè)數(shù)】:192 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【文章目錄】:
摘要
abstract
緒論
第一節(jié) 課題來(lái)源及意義
第二節(jié) 研究綜述
一、主要研究文獻(xiàn)
二、相關(guān)研究文獻(xiàn)
三、發(fā)展動(dòng)態(tài)
第三節(jié) 研究方法
第四節(jié) 研究范圍
第一章 安多彈唱藝術(shù)的自然生態(tài)與人文環(huán)境
第一節(jié) 自然生態(tài)
第二節(jié) 人文環(huán)境
一、安多方言區(qū)
二、安多彈唱主要分布范圍
小結(jié)
第二章 安多彈唱藝術(shù)的文化內(nèi)涵
第一節(jié) 傳播形態(tài)
一、傳播與音樂(lè)傳播及其相關(guān)概念
二、安多彈唱音樂(lè)傳播活動(dòng)
三、安多彈唱傳播場(chǎng)域變異的利弊
第二節(jié) 審美取向
一、以游牧文化作為根基的審美觀
二、安多彈唱審美特征
第三節(jié) 教化功能
一、佛教內(nèi)涵
二、基于佛教內(nèi)涵的音樂(lè)教育觀念和行為
第四節(jié) 娛樂(lè)功能
一、參與性
二、消遣性
三、娛樂(lè)性
第五節(jié) 凝聚功能
一、認(rèn)同與凝聚
二、區(qū)域凝聚力
小結(jié)
第三章 安多彈唱音樂(lè)的本體研究
第一節(jié) 樂(lè)曲來(lái)源
一、基于民間音樂(lè)性質(zhì)
二、基于宗教音樂(lè)和文人音樂(lè)性質(zhì)
小結(jié)
第二節(jié) 音樂(lè)形態(tài)
一、曲常類(lèi)型
二、曲式類(lèi)型
第三節(jié) 唱奏形態(tài)
一、唱的形態(tài)
二、奏的形態(tài)
小結(jié)
第四節(jié) 唱研究
一、歌內(nèi)容
二、歌形態(tài)
小結(jié)
第五節(jié) 樂(lè)器研究
一、扎念
二、曼陀林
小結(jié)
第四章 安多彈唱主要藝人研究
第一節(jié) 華爾貢
一、初識(shí)
二、從藝歷程
三、個(gè)人貢獻(xiàn)
第二節(jié) 德白
一、從藝歷程
二、個(gè)人貢獻(xiàn)
第三節(jié) 道瑞
一、從藝歷程
二、個(gè)人成就
小結(jié)
第五章 安多彈唱藝術(shù)的嬗變與回歸
第一節(jié) 嬗變
一、技之變
二、人之變
三、樂(lè)之變
第二節(jié) 回歸
小結(jié)
結(jié)語(yǔ)
第一節(jié) 保護(hù)與傳承
第二節(jié) 發(fā)展與展望
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]非洲鼓在中國(guó)的跨文化傳播——以云南省麗江市大研古鎮(zhèn)為例[J]. 趙孟超,甘婷. 新聞研究導(dǎo)刊. 2017(19)
[2]德白 雪域高原的布谷鳥(niǎo)[J]. 呼東方. 新西部. 2016(04)
[3]川籍藏族流行音樂(lè)人與其文化身份認(rèn)同[J]. 葉姿含. 西藏大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(01)
[4]藏族彈唱音樂(lè)概述[J]. 李曉玲. 民族音樂(lè). 2015(05)
[5]“第二屆藏族音樂(lè)研討會(huì)”引發(fā)的思考——關(guān)于主題、議題、話題、問(wèn)題的討論[J]. 覺(jué)嘎. 西藏藝術(shù)研究. 2015(03)
[6]大眾傳播媒介對(duì)甘南彈唱音樂(lè)的影響——以田野調(diào)查為例[J]. 康麗雯,林子涵. 東南傳播. 2015(05)
[7]藏族傳統(tǒng)音樂(lè)的分類(lèi)和分布以及與之相關(guān)的自然信息和人文知識(shí)[J]. 覺(jué)嘎. 音樂(lè)藝術(shù)(上海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)). 2015(01)
[8]藏族音樂(lè)的地域性特征與音樂(lè)色彩區(qū)研究[J]. 田聯(lián)韜. 中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(04)
[9]甘南藏族彈唱在當(dāng)代社會(huì)中的繁榮及傳承保護(hù)意義[J]. 燕仲飛. 音樂(lè)大觀. 2014(09)
[10]藏族“拉伊”特色唱法“昂合”的研究[J]. 銀卓瑪. 中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(02)
博士論文
[1]城市藏人聲音景觀的多元空間表達(dá)[D]. 陳波.中國(guó)音樂(lè)學(xué)院 2016
[2]變易與恪守:南木特藏戲傳承研究[D]. 李娜.福建師范大學(xué) 2016
[3]域拉奚達(dá)與隆雪措哇:藏傳山神信仰與地域社會(huì)研究[D]. 英加布.蘭州大學(xué) 2013
[4]青海臺(tái)吉乃爾蒙古人的人生儀禮及其音樂(lè)研究[D]. 崔玲玲.中央音樂(lè)學(xué)院 2004
[5]花兒王朱仲祿[D]. 張君仁.福建師范大學(xué) 2002
碩士論文
[1]安多地區(qū)藏族音樂(lè)研究[D]. 陳飛.西北民族大學(xué) 2016
[2]瑪曲彈唱口傳文化的聲學(xué)特征分析[D]. 謝更高才旦.西北民族大學(xué) 2015
[3]電腦音樂(lè)在藏族音樂(lè)制作中的應(yīng)用研究[D]. 吳挺.四川師范大學(xué) 2014
[4]瑪曲龍頭琴?gòu)棾芯縖D]. 扎西東珠.西北師范大學(xué) 2012
[5]藏族扎念琴的設(shè)計(jì)改良[D]. 銀鑠.中央民族大學(xué) 2011
[6]神圣儀式與世俗情感——青海黃南民俗儀式及拉伊研究[D]. 銀卓瑪.西北師范大學(xué) 2009
[7]電腦音樂(lè)的研究與應(yīng)用[D]. 賴(lài)春秋.東北師范大學(xué) 2005
本文編號(hào):3147266
【文章來(lái)源】:西藏大學(xué)西藏自治區(qū) 211工程院校
【文章頁(yè)數(shù)】:192 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【文章目錄】:
摘要
abstract
緒論
第一節(jié) 課題來(lái)源及意義
第二節(jié) 研究綜述
一、主要研究文獻(xiàn)
二、相關(guān)研究文獻(xiàn)
三、發(fā)展動(dòng)態(tài)
第三節(jié) 研究方法
第四節(jié) 研究范圍
第一章 安多彈唱藝術(shù)的自然生態(tài)與人文環(huán)境
第一節(jié) 自然生態(tài)
第二節(jié) 人文環(huán)境
一、安多方言區(qū)
二、安多彈唱主要分布范圍
小結(jié)
第二章 安多彈唱藝術(shù)的文化內(nèi)涵
第一節(jié) 傳播形態(tài)
一、傳播與音樂(lè)傳播及其相關(guān)概念
二、安多彈唱音樂(lè)傳播活動(dòng)
三、安多彈唱傳播場(chǎng)域變異的利弊
第二節(jié) 審美取向
一、以游牧文化作為根基的審美觀
二、安多彈唱審美特征
第三節(jié) 教化功能
一、佛教內(nèi)涵
二、基于佛教內(nèi)涵的音樂(lè)教育觀念和行為
第四節(jié) 娛樂(lè)功能
一、參與性
二、消遣性
三、娛樂(lè)性
第五節(jié) 凝聚功能
一、認(rèn)同與凝聚
二、區(qū)域凝聚力
小結(jié)
第三章 安多彈唱音樂(lè)的本體研究
第一節(jié) 樂(lè)曲來(lái)源
一、基于民間音樂(lè)性質(zhì)
二、基于宗教音樂(lè)和文人音樂(lè)性質(zhì)
小結(jié)
第二節(jié) 音樂(lè)形態(tài)
一、曲常類(lèi)型
二、曲式類(lèi)型
第三節(jié) 唱奏形態(tài)
一、唱的形態(tài)
二、奏的形態(tài)
小結(jié)
第四節(jié) 唱研究
一、歌內(nèi)容
二、歌形態(tài)
小結(jié)
第五節(jié) 樂(lè)器研究
一、扎念
二、曼陀林
小結(jié)
第四章 安多彈唱主要藝人研究
第一節(jié) 華爾貢
一、初識(shí)
二、從藝歷程
三、個(gè)人貢獻(xiàn)
第二節(jié) 德白
一、從藝歷程
二、個(gè)人貢獻(xiàn)
第三節(jié) 道瑞
一、從藝歷程
二、個(gè)人成就
小結(jié)
第五章 安多彈唱藝術(shù)的嬗變與回歸
第一節(jié) 嬗變
一、技之變
二、人之變
三、樂(lè)之變
第二節(jié) 回歸
小結(jié)
結(jié)語(yǔ)
第一節(jié) 保護(hù)與傳承
第二節(jié) 發(fā)展與展望
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]非洲鼓在中國(guó)的跨文化傳播——以云南省麗江市大研古鎮(zhèn)為例[J]. 趙孟超,甘婷. 新聞研究導(dǎo)刊. 2017(19)
[2]德白 雪域高原的布谷鳥(niǎo)[J]. 呼東方. 新西部. 2016(04)
[3]川籍藏族流行音樂(lè)人與其文化身份認(rèn)同[J]. 葉姿含. 西藏大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(01)
[4]藏族彈唱音樂(lè)概述[J]. 李曉玲. 民族音樂(lè). 2015(05)
[5]“第二屆藏族音樂(lè)研討會(huì)”引發(fā)的思考——關(guān)于主題、議題、話題、問(wèn)題的討論[J]. 覺(jué)嘎. 西藏藝術(shù)研究. 2015(03)
[6]大眾傳播媒介對(duì)甘南彈唱音樂(lè)的影響——以田野調(diào)查為例[J]. 康麗雯,林子涵. 東南傳播. 2015(05)
[7]藏族傳統(tǒng)音樂(lè)的分類(lèi)和分布以及與之相關(guān)的自然信息和人文知識(shí)[J]. 覺(jué)嘎. 音樂(lè)藝術(shù)(上海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)). 2015(01)
[8]藏族音樂(lè)的地域性特征與音樂(lè)色彩區(qū)研究[J]. 田聯(lián)韜. 中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(04)
[9]甘南藏族彈唱在當(dāng)代社會(huì)中的繁榮及傳承保護(hù)意義[J]. 燕仲飛. 音樂(lè)大觀. 2014(09)
[10]藏族“拉伊”特色唱法“昂合”的研究[J]. 銀卓瑪. 中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(02)
博士論文
[1]城市藏人聲音景觀的多元空間表達(dá)[D]. 陳波.中國(guó)音樂(lè)學(xué)院 2016
[2]變易與恪守:南木特藏戲傳承研究[D]. 李娜.福建師范大學(xué) 2016
[3]域拉奚達(dá)與隆雪措哇:藏傳山神信仰與地域社會(huì)研究[D]. 英加布.蘭州大學(xué) 2013
[4]青海臺(tái)吉乃爾蒙古人的人生儀禮及其音樂(lè)研究[D]. 崔玲玲.中央音樂(lè)學(xué)院 2004
[5]花兒王朱仲祿[D]. 張君仁.福建師范大學(xué) 2002
碩士論文
[1]安多地區(qū)藏族音樂(lè)研究[D]. 陳飛.西北民族大學(xué) 2016
[2]瑪曲彈唱口傳文化的聲學(xué)特征分析[D]. 謝更高才旦.西北民族大學(xué) 2015
[3]電腦音樂(lè)在藏族音樂(lè)制作中的應(yīng)用研究[D]. 吳挺.四川師范大學(xué) 2014
[4]瑪曲龍頭琴?gòu)棾芯縖D]. 扎西東珠.西北師范大學(xué) 2012
[5]藏族扎念琴的設(shè)計(jì)改良[D]. 銀鑠.中央民族大學(xué) 2011
[6]神圣儀式與世俗情感——青海黃南民俗儀式及拉伊研究[D]. 銀卓瑪.西北師范大學(xué) 2009
[7]電腦音樂(lè)的研究與應(yīng)用[D]. 賴(lài)春秋.東北師范大學(xué) 2005
本文編號(hào):3147266
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