隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和適時(shí)轉(zhuǎn)型,國家教育體制改革和引導(dǎo)政策推動(dòng)高職院校的發(fā)展進(jìn)入了非常重要的關(guān)鍵時(shí)期,各類高職校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)與建設(shè)運(yùn)營出現(xiàn)了前所未有的理論變革與實(shí)踐反思。其中,景觀工程設(shè)計(jì)是寒地高職院校規(guī)劃建設(shè)中非常重要的組成部分,它不僅賦予各高職院校以其獨(dú)特的校園環(huán)境品質(zhì),也是發(fā)揮環(huán)境宜人價(jià)值的重要的物質(zhì)與文化載體。對(duì)于寒地高職院校,因其特殊的地理特征和氣候環(huán)境,景觀設(shè)計(jì)如何讓趨利避害地尋找合適的策略去創(chuàng)造合宜的育人環(huán)境顯得尤為重要。本文的研究旨在闡述寒地高職校園景觀設(shè)計(jì)的獨(dú)特性并構(gòu)建出適宜于寒地高職校園景觀設(shè)計(jì)的完善體系,為寒地高職院校的景觀工程設(shè)計(jì)和建設(shè)提供指導(dǎo)和借鑒。本文首先在查閱相關(guān)寒地高職院校景觀設(shè)計(jì)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,選取東北地區(qū)典型高職院校展開相關(guān)實(shí)態(tài)調(diào)查,考慮其獨(dú)特的地理氣候、地域文化條件等影響因素,系統(tǒng)梳理寒地高職院校景觀環(huán)境現(xiàn)存主要問題,如空間無法高效利用、未能很好的體現(xiàn)出寒地特色等。從問題出發(fā),通過文獻(xiàn)研究法和案例解析法對(duì)高職院校景觀設(shè)計(jì)進(jìn)行分析研究,將景觀設(shè)計(jì)要素分為自然景觀設(shè)計(jì)要素、人工景觀設(shè)計(jì)要素和人文景觀設(shè)計(jì)要素三大類型,并以此建構(gòu)了寒地高職校園景觀設(shè)計(jì)... 

【文章來源】：哈爾濱工業(yè)大學(xué)黑龍江省 211工程院校 985工程院校

【文章頁數(shù)】：88 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

本文論文框架

各測(cè)點(diǎn)樹種名稱（圖片來源：網(wǎng)絡(luò)圖片）

豐富校園活動(dòng)生活（圖片來源：作者自繪）

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]基于共生理論的參與型校園景觀設(shè)計(jì)研究[D]. 王延濤.廣西師范大學(xué) 2016



本文編號(hào)：3078721