《新課程研究·職業(yè)教育》2015005期┊長江教育研究院.TXT 下載
本文關(guān)鍵詞：人文地理專業(yè)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《新課程研究·職業(yè)教育》2015005期┊長江教育研究院.TXT
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長江教育研究院
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2015-05-20 19:23:09
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長江 新課程 職業(yè)教育 研究院 研究 教育
浩揚(yáng)電子書城友情提示:如喜歡此期刊請(qǐng)到郵局訂閱!【郵發(fā)代號(hào)：38-363】《新課程研究·職業(yè)教育》2015005期
目錄：
目錄
“院士校長”在何種意義上值得期待
高校社會(huì)主義核心價(jià)值體系話語詮釋探究
以教書育人引領(lǐng)高等院校教育改革
當(dāng)前生態(tài)道德教育的迫切性研究
大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)的心理學(xué)研究
關(guān)于高校體驗(yàn)式心理健康教育情況調(diào)查
國外反思性教學(xué)研究綜述
學(xué)前融合教育的師資培養(yǎng)現(xiàn)狀與展望
工科高校課程多模式教學(xué)的構(gòu)建與實(shí)施
破解財(cái)經(jīng)類高職校企合作瓶頸的策略與機(jī)制研究
高校科技成果轉(zhuǎn)化存在問題分析及應(yīng)用對(duì)策研究
構(gòu)建獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生就業(yè)能力的評(píng)價(jià)體系
數(shù)字化教育資源共享機(jī)制的建設(shè)與研究
基于認(rèn)知規(guī)律透析當(dāng)下MOOC課程視頻問題
高校教師信息化環(huán)境下的有效教學(xué)
大學(xué)生信息素養(yǎng)調(diào)研之我見
論高校學(xué)分制改革的必然性
人文地理專業(yè)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)思考
基于CDIO理念的數(shù)據(jù)庫課程教學(xué)改革與實(shí)踐
雙語教學(xué)在《材料科學(xué)導(dǎo)論》課程中的實(shí)踐探索
培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新能力的汽車工程專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)改革
化工專業(yè)“油類”課程群的教學(xué)改革
基于項(xiàng)目化的高職《水工隧洞工程》課程實(shí)施方式改革
語文課程目標(biāo)與語文教學(xué)目標(biāo)之辨析
高等職業(yè)院校專業(yè)英語課程的課堂組織形式探討
行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在職業(yè)院校水質(zhì)分析教學(xué)中的應(yīng)用
多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在中醫(yī)類院校生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的探索與應(yīng)用
情境教學(xué)法在日語教學(xué)中的新運(yùn)用
多情景角色模擬：體驗(yàn)式教學(xué)在績效管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探索
研究性學(xué)習(xí)在新課程背景下的應(yīng)用探析
試論中職英語教學(xué)新模式“拋錨式教學(xué)法”
情境教學(xué)法在中職日語教學(xué)中的應(yīng)用和問題
對(duì)綜合性大學(xué)藝術(shù)專業(yè)教育的思考
關(guān)于地方本科院校數(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的思考
酒店管理專業(yè)“4+1”實(shí)踐性教學(xué)改革的研究
探究中職校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)的有效性
基于職教新干線平臺(tái)的機(jī)電一體化專業(yè)WebQuest教學(xué)模式研究
談因材施教在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用
中職社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)設(shè)置與課程體系開發(fā)研究
“校企合作人才培養(yǎng)示范基地”建設(shè)若干問題的思考與實(shí)踐
生物化工專業(yè)中高職銜接人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
區(qū)域推進(jìn)職業(yè)教育數(shù)字化資源建設(shè)的研究
關(guān)于高職課后作業(yè)改革的探索
職業(yè)中專文言文課堂教學(xué)探究
基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的中職《電工基礎(chǔ)》有效教學(xué)探析
淺談中職學(xué)校幼兒學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)
淺析技工院校學(xué)生省外頂崗實(shí)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策
高職院校實(shí)用性體育教學(xué)發(fā)展策略的構(gòu)建
如何提高職校音樂欣賞課的教學(xué)效率
中職市場營銷專業(yè)崗位技能教學(xué)模式初探
哲學(xué)思維下民族院校大學(xué)生思想政治教育
論我國中職學(xué)校幸福教育建設(shè)
中職學(xué)生職業(yè)生涯教育的相關(guān)思考
職校生自我責(zé)任感養(yǎng)成教育的策略研究
淺談職業(yè)學(xué)校體育課團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)訓(xùn)練
提升高職院校黨校思想政治教育工作實(shí)效性的思考
在中職德育課教學(xué)中增強(qiáng)職業(yè)生涯教育
職高班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義及策略探究
談高校教材的供應(yīng)鏈管理
新時(shí)期中專教學(xué)管理的優(yōu)化路徑探究
新時(shí)期高職學(xué)生管理工作創(chuàng)新研究
淺析新課程要求下高職教師的角色轉(zhuǎn)變
淺談中職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的必要性
課堂觀察在學(xué)校音樂教研活動(dòng)中的運(yùn)用
情境教學(xué)法在高等職業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探討
聲樂課中想象教學(xué)的思考
談體育教學(xué)中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)
領(lǐng)會(huì)《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神 培養(yǎng)合格幼兒教師
淺談?dòng)行Ы虒W(xué)的根本機(jī)制
共有條評(píng)論
‖ 高級(jí)評(píng)論頁 ‖
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本文編號(hào)：152009
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