體育院校社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育途徑
本文關(guān)鍵詞:體育院校社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育途徑,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:黨的十八大報(bào)告提出了“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的要求。在全社會(huì)積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀之際,為培育尋求突破口和創(chuàng)新點(diǎn)成為當(dāng)務(wù)之急。中華體育精神是我國體育領(lǐng)域長期實(shí)踐中形成的寶貴的精神財(cái)富,是體育人優(yōu)秀意志品質(zhì)的集中體現(xiàn),是體育行業(yè)的行為規(guī)范和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。本研究將以中華體育精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系為出發(fā)點(diǎn),采用文獻(xiàn)資料法與問卷調(diào)查法,通過研究二者來源、內(nèi)涵的異同,找出二者的結(jié)合點(diǎn)和緊密聯(lián)系,從而找到在弘揚(yáng)中華體育精神實(shí)踐中培育體育院校大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方法和途徑。研究認(rèn)為,社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國特色社會(huì)主義社會(huì)普適性的價(jià)值觀,中華體育精神是體育領(lǐng)域的行業(yè)價(jià)值觀,二者是一般與個(gè)別、共性與個(gè)性的關(guān)系,既有區(qū)別,又有聯(lián)系。前者需要后者來體現(xiàn),后者離不開前者的指導(dǎo)。體育院校社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育需要通過弘揚(yáng)中華體育精神來實(shí)現(xiàn),二者是互融互動(dòng)互促的關(guān)系。體育院校大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育只有和日常的體育訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來,使他們處處表現(xiàn)出符合體育行業(yè)價(jià)值觀即中華體育精神的行為,才不會(huì)流于形式,只停留在宣傳口號(hào)的層面。反之,中華體育精神必須在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下才能得到正確的弘揚(yáng)。調(diào)查表明,體育院校大學(xué)生在中華體育精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)知方面存在基本概念不夠了解、二者關(guān)系認(rèn)識(shí)不全面、相互作用不確定等問題,并且現(xiàn)有宣傳與弘揚(yáng)中華體育精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑并不能滿足體育院校大學(xué)生的需求,為通過弘揚(yáng)中華體育精神來有效培育體育院校大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,本研究提出幾點(diǎn)建議,即結(jié)合中華體育精神推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)思政課、體育專項(xiàng)課課堂工作,宣傳部、學(xué)生處、團(tuán)委等相關(guān)部門建立關(guān)于“弘揚(yáng)中華體育精神,踐行社會(huì)主義社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的常態(tài)化宣傳教育機(jī)制,從多角度、多主體入手,將這項(xiàng)長期工作真正落到實(shí)處。
【關(guān)鍵詞】:體育院校 中華體育精神 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 培育
【學(xué)位授予單位】:北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:G641
【目錄】:
- 摘要4-5
- ABSTRACT5-10
- 1 前言10-12
- 1.1 選題背景10-11
- 1.2 研究目的與意義11-12
- 2 研究綜述12-17
- 2.1 中華體育精神研究綜述12-14
- 2.2 培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究綜述14-15
- 2.3 在弘揚(yáng)中華體育精神中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究綜述15-17
- 3 研究對(duì)象與方法17-19
- 3.1 研究對(duì)象17
- 3.2 研究方法17-19
- 3.2.1 文獻(xiàn)資料法17
- 3.2.2 問卷調(diào)查法17-19
- 4 研究結(jié)果與分析19-39
- 4.1 中華體育精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀及其相互關(guān)系19-29
- 4.1.1 中華體育精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵19-24
- 4.1.1.1 中華體育精神內(nèi)涵解析19-22
- 4.1.1.2 社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵解析22-24
- 4.1.2 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中華體育精神是一般與個(gè)別、共性與個(gè)性的關(guān)系24-26
- 4.1.2.1 中華體育精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的區(qū)別25
- 4.1.2.2 中華體育精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的聯(lián)系25-26
- 4.1.3 弘揚(yáng)中華體育精神與培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀相互作用的機(jī)理和基本環(huán)節(jié)26-29
- 4.1.3.1 弘揚(yáng)中華體育精神與培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀是互動(dòng)互促的關(guān)系26-27
- 4.1.3.2 通過弘揚(yáng)中華體育精神培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)遵循知、信、行三大環(huán)節(jié)27-29
- 4.2 體育院校大學(xué)生中華體育精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)知現(xiàn)狀29-37
- 4.2.1 北京體育大學(xué)本科生對(duì)中華體育精神的認(rèn)知情況29-30
- 4.2.2 北京體育大學(xué)本科生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的了解情況30-31
- 4.2.3 北京體育大學(xué)本科生中華體育精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)聯(lián)性的認(rèn)知情況31-33
- 4.2.4 北京體育大學(xué)本科生關(guān)于弘揚(yáng)中華體育精神對(duì)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的作用的認(rèn)同情況33-34
- 4.2.5 北京體育大學(xué)本科生踐行中華體育精神的情況34-35
- 4.2.6 北京體育大學(xué)本科生對(duì)宣傳和弘揚(yáng)中華體育精神途徑有效性的認(rèn)知情況35-37
- 4.3 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題、原因及對(duì)策37-39
- 4.3.1 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題及原因37
- 4.3.2 解決問題的對(duì)策37-39
- 5 結(jié)論與建議39-44
- 5.1 結(jié)論39-40
- 5.1.1 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中華體育精神是一般與個(gè)別、共性與個(gè)性的關(guān)系39
- 5.1.2 弘揚(yáng)中華體育精神與培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀是互融互動(dòng)互促的關(guān)系39-40
- 5.1.3 體育院校大學(xué)生對(duì)中華體育精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)知不足40
- 5.2 建議40-44
- 5.2.1 全面推進(jìn)中華體育精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)思政課堂工作40-41
- 5.2.2 推進(jìn)中華體育精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)體育專項(xiàng)課堂工作41
- 5.2.3 宣傳部、學(xué)生處、團(tuán)委等相關(guān)部門建立常態(tài)化宣傳教育機(jī)制41-42
- 5.2.4 通過實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育42-44
- 致謝44-45
- 參考文獻(xiàn)45-47
- 附錄:中華體育精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀調(diào)查問卷47-50
- 個(gè)人簡歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果50
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