在當前教育改革的大背景下,道德與法治課教學應著眼學生未來發(fā)展,以培育核心素養(yǎng)為目標。教師要針對不同學生的具體情況,打破傳統(tǒng)教學思維,大膽革新教學方式,把握好課堂教學節(jié)奏,讓學生在設置的情境中求知,在求知中領悟,從而感受道德與法治學科的魅力。 

【文章來源】：教育觀察. 2020,9(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、從知識至上轉向素養(yǎng)為重
二、從以教師講授為中心轉向以學生學習為中心
三、從封閉式教學轉向開放式教學
四、由學校小課堂轉向社會生活大課堂
五、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]關于思想政治學科核心素養(yǎng)的思考[J]. 朱明光.  思想政治課教學. 2016(01)



本文編號：3353706