發(fā)布時間：2021-06-18 18:02

　　思想政治課是立德樹人的關(guān)鍵課程,初中階段的學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期,《道德與法治》是以立德樹人為根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,在學(xué)校德育中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,而教學(xué)法作為教學(xué)過程中實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)的主要方式,在教學(xué)過程中,選擇教學(xué)法顯得尤為重要。“產(chǎn)婆術(shù)”教學(xué)法是以問題為導(dǎo)向,通過問答、深入交流的方式,在解決問題的過程中逐步讓學(xué)生獲得事物最一般的概念的一種教學(xué)法。其主要特點是有利于培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力,從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,這與《道德與法治》課的培養(yǎng)目標(biāo)相一致。因此,本文選擇“產(chǎn)婆術(shù)”教學(xué)法在初中《道德與法治》教學(xué)中的應(yīng)用研究,主要從課程特點、學(xué)生特點及教師能力等方面分析論述“產(chǎn)婆術(shù)”在《道德與法治》課堂教學(xué)中的具體應(yīng)用以及應(yīng)用中存在的問題,有利于提高初中《道德與法治》課堂教學(xué)實效性,培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。 

【文章來源】：青島大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：37 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 選題的目的和意義
    第二節(jié) 國內(nèi)外研究動態(tài)
    第三節(jié) 解決的主要問題和創(chuàng)新點
    第四節(jié) 研究方法
第一章 “產(chǎn)婆術(shù)”的概念及特點
    第一節(jié) “產(chǎn)婆術(shù)”的概念
    第二節(jié) “產(chǎn)婆術(shù)”的特點
第二章 “產(chǎn)婆術(shù)”在初中《道德與法治》教學(xué)中應(yīng)用的必要性和可行性
    第一節(jié) “產(chǎn)婆術(shù)”在初中《道德與法治》教學(xué)中應(yīng)用的必要性
    第二節(jié) “產(chǎn)婆術(shù)”在初中《道德與法治》教學(xué)中應(yīng)用的可行性
第三章 “產(chǎn)婆術(shù)”在初中《道德與法治》教學(xué)中應(yīng)用的原則及要求
    第一節(jié) 初中《道德與法治》教學(xué)中應(yīng)用“產(chǎn)婆術(shù)”的原則
    第二節(jié) 初中《道德與法治》教學(xué)中應(yīng)用“產(chǎn)婆術(shù)”對教師的要求
第四章 “產(chǎn)婆術(shù)”在初中《道德與法治》教學(xué)中的實際應(yīng)用.......以“家的意味”一框為例
    第一節(jié) “產(chǎn)婆術(shù)”在初中《道德與法治》教學(xué)中的實施過程
    第二節(jié) 總結(jié)與反思
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間科研成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3237134