群眾路線的價值原則及其實現(xiàn)路徑
發(fā)布時間:2018-05-10 17:41
本文選題:群眾路線 + 價值原則 ; 參考:《思想政治教育研究》2015年06期
【摘要】:群眾路線是黨的根本工作路線,也是黨的性質(zhì)和根本宗旨的具體體現(xiàn)。在革命、建設(shè)和改革的歷史進程中,群眾路線的理論內(nèi)容和實現(xiàn)方式始終處于與時俱進的發(fā)展創(chuàng)新過程之中。我們今天繼承群眾路線,需要破除對群眾路線單純工具理性地理解,深入挖掘其深層價值意涵?傮w來看,群眾路線的理論和實踐體現(xiàn)出三個緊密相連的價值原則:民主、平等與正義。這些原則既是群眾路線本質(zhì)精神的價值體現(xiàn),又是其理論和實踐體系不斷發(fā)展創(chuàng)新的源泉。在當代,實現(xiàn)這些價值原則的有效路徑在于制度構(gòu)建層面的價值呈現(xiàn)和黨員個體道德層面的價值內(nèi)化。
[Abstract]:The mass line is the party's basic work line, and also the concrete embodiment of the party's nature and fundamental purpose. In the historical process of revolution, construction and reform, the theoretical content and realization of mass line are always in the process of development and innovation. We inherit the mass line today, we need to break the simple tool rational understanding of the mass line, and dig deep into its deep value implication. In general, the theory and practice of mass line embody three closely linked value principles: democracy, equality and justice. These principles are not only the value embodiment of the essential spirit of mass line, but also the source of continuous development and innovation of its theory and practice system. In contemporary times, the effective way to realize these value principles lies in the value presentation at the level of system construction and the internalization of value in the moral level of party members.
【作者單位】: 吉林大學(xué)行政學(xué)院;
【基金】:國家社會科學(xué)基金重大項目“中國特色社會主義政治發(fā)展道路的理論闡釋與實踐路徑研究”(12&ZD058) 哈爾濱理工大學(xué)一般資助項目“全媒體時代高校思想政治工作創(chuàng)新研究”(2015B007);哈爾濱理工大學(xué)一般資助項目“高校立德樹人根本任務(wù)的實現(xiàn)路徑和工作機制研究”(2015B001)
【分類號】:D252
【參考文獻】
相關(guān)期刊論文 前1條
1 王紹光;;代表型民主與代議型民主[J];開放時代;2014年02期
【共引文獻】
相關(guān)期刊論文 前6條
1 王本剛;;厚實的國家:一個關(guān)于國家治理的理論模型[J];東南傳播;2014年10期
2 王衡;;公眾如何定義民主:理論分歧與實證測量[J];國外理論動態(tài);2015年08期
3 張擴振;;中西協(xié)商民主意涵的多維比較[J];學(xué)術(shù)界;2015年05期
4 嚴勵;畢霞;;中國代表型民主構(gòu)建基礎(chǔ)分析——毛澤東對中國式民主內(nèi)涵認識的啟示[J];中學(xué)政治教學(xué)參考;2014年36期
5 郭s,
本文編號:1870252
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/makesizhuyiyanjiu/1870252.html
最近更新
教材專著