針對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)建模課程存在教學(xué)方法傳統(tǒng)、教學(xué)內(nèi)容滯后、難以選拔優(yōu)秀數(shù)學(xué)建模參賽隊(duì)員、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力欠缺等問(wèn)題,根據(jù)當(dāng)前應(yīng)用型本科院校對(duì)創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的要求,提出相應(yīng)的改革措施,重點(diǎn)介紹教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的改革。以提高學(xué)生應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力,為應(yīng)用型本科院校數(shù)學(xué)建模課程改革提供參考。 

【文章來(lái)源】：教育現(xiàn)代化. 2018,5(40)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一課程改革思路
二改革基本措施
    (一) 加強(qiáng)高等數(shù)學(xué)改革力度
    (二) 優(yōu)選數(shù)學(xué)建模教學(xué)內(nèi)容
    (三) 改進(jìn)數(shù)學(xué)建模教學(xué)方法
    (四) 優(yōu)化數(shù)學(xué)建模教學(xué)手段。
三競(jìng)賽注意事項(xiàng)
    (一) 精選參賽隊(duì)員
    (二) 精心準(zhǔn)備競(jìng)賽
四總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽培訓(xùn)的改革與探索[J]. 張?zhí)?  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究. 2017(21)
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本文編號(hào)：3607680