本文旨在澄清與確立“整體”、“部分”、“奠基”及“奠基關(guān)系”概念與胡塞爾哲學中的一些重要概念的關(guān)系,以幫助人們更為準確地解讀和研究胡塞爾哲學的目的和支撐基礎(chǔ),明白胡塞爾哲學表述的一些特點,以及揭示這些概念所可能隱藏的哲學問題。通過對文本中這些詞語的研究和在胡塞爾哲學及相關(guān)著作中出現(xiàn)的使用這個詞（概念）的情形的研究,探究有可能更為深層次的哲學問題。嘗試解讀譯自胡塞爾哲學著作中的這些詞的合理性與解釋學意義,期待得到一些“哲學通性”問題的初步答案�！罢w與部分”之可分不可分性意味著對事物的一種終極的可靠的把握,對“整體與部分”這樣的理解仍然是建立在奠基關(guān)系本身的基礎(chǔ)之上,它尚且不能去指代那些具體的奠基。當我們在對一種知識和認識取得一種信賴時,并且這種知識具有原初的可構(gòu)建其他知識的意義時,我們可以稱之為奠基的知識,它是一種發(fā)現(xiàn),一種帶有原初意義的深層的發(fā)現(xiàn),它表現(xiàn)為對事物現(xiàn)象描述的準確地把握�！罢w與部分”學說現(xiàn)在是胡塞爾《邏輯研究》六個研究里面承上啟下、比較關(guān)鍵的一環(huán),限于國外研究、國內(nèi)研究文本較少,學界及外界對胡塞爾的“整體與部分”理論提出了不同的懷疑與聲音。筆者試圖結(jié)合哲學家柏拉圖、亞里... 

【文章來源】：西北師范大學甘肅省

【文章頁數(shù)】：102 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一 文獻綜述
    二 研究目的
    三 研究意義
第一章 整體概念與部分概念
    第一節(jié) 整體和部分的歷史概述
    第二節(jié) 現(xiàn)象學的整體概念
    第三節(jié) 現(xiàn)象學的部分概念
第二章 整體與部分概念之不可分性
    第一節(jié) 整體與部分概念不可分性的理解
    第二節(jié) 獨立對象與不獨立對象的區(qū)分
    第三節(jié) 獨立性內(nèi)容與非獨立性內(nèi)容的區(qū)分
    第四節(jié) 對實體和要素層次進行分析的中西差異澄清
第三章 整體與部分概念之可分性
    第一節(jié) 整體間接部分與直接部分的區(qū)別
    第二節(jié) 相對整體與絕對整體
    第三節(jié) 對獨立性和不獨立性概念的引申領(lǐng)域
    第四節(jié) 整體與部分的同一性及現(xiàn)象學的形式結(jié)構(gòu)
第四章 整體與部分的奠基關(guān)系
    第一節(jié) 對幾種奠基關(guān)系及奠基行為的理解
    第二節(jié) 質(zhì)料規(guī)律與形式規(guī)律
    第三節(jié) 純形式本體論的對象范疇
    第四節(jié) 奠基規(guī)定整體與部分概念及其本質(zhì)
第五章 關(guān)于“整體與部分”學說的思考
    第一節(jié)“整體與部分”學說是否存在轉(zhuǎn)向
    第二節(jié) 索科拉夫斯基對實體和要素奠基層次分析的悖論
    第三節(jié) 有表達與無表達的“整體與部分”猜想
結(jié)語
參考文獻
攻碩期間發(fā)表的與學位論文相關(guān)的科研成果目錄
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論胡塞爾的形式本體論[J]. 張浩軍.  學術(shù)研究. 2016(08)
[2]《邏輯研究》“第三研究”詮釋說明[J]. 魏波.  商. 2016(01)
[3]想象的現(xiàn)象學分析[J]. 李朝東,周曉濤,沈斌.  山西大學學報(哲學社會科學版). 2015(04)
[4]胡塞爾現(xiàn)象學視域中的存在論構(gòu)想[J]. 靳寶.  哲學分析. 2015(03)
[5]布倫塔諾論心理現(xiàn)象中的整體-部分及其與邏輯判斷的關(guān)系[J]. 曹玉輝.  云南大學學報(社會科學版). 2015(01)
[6]整體與部分的辯證關(guān)系在現(xiàn)實中的運用[J]. 龐鳳艷.  中國職工教育. 2014(24)
[7]試論整體與部分和的三種關(guān)系[J]. 李輝.  赤峰學院學報(漢文哲學社會科學版). 2014(05)
[8]意向性理論的現(xiàn)象學視角與心理學視角——對胡塞爾與邁農(nóng)之間關(guān)系的思想史重審[J]. 倪梁康.  廣西大學學報(哲學社會科學版). 2014(02)
[9]范疇直觀與現(xiàn)象學的悖論——反思阿多諾對范疇直觀的批判[J]. 馬迎輝.  現(xiàn)代哲學. 2014(01)
[10]“實質(zhì)本體論”和“形式本體論”的宏大構(gòu)想及其遺留問題——剖析胡塞爾在《大觀念》中規(guī)劃的“本質(zhì)科學”[J]. 張慶熊.  世界哲學. 2014(01)

博士論文
[1]胡塞爾的現(xiàn)象學心理學研究[D]. 劉建嶺.吉林大學 2010

碩士論文
[1]胡塞爾“整體與部分”研究[D]. 魏波.西北師范大學 2016
[2]胡塞爾的形式本體論[D]. 孫譽奇.中國政法大學 2015
[3]整體與部分概念合成名詞的認知理據(jù)審視[D]. 羅雪紅.華中師范大學 2012
[4]胡塞爾的形式部分論[D]. 徐俊敏.浙江大學 2010
[5]整體與回憶[D]. 唐樹生.蘭州大學 2010



本文編號：3139647