基于當前全球產(chǎn)業(yè)正由工業(yè)經(jīng)濟邁向后工業(yè)經(jīng)濟的時代背景,特別是中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實需求,創(chuàng)意和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成為日益顯性的關(guān)鍵詞。為此,本文嘗試從這一當下語境入手,對作為藝術(shù)設(shè)計核心的創(chuàng)意展開研究,探究創(chuàng)意作為生產(chǎn)行為的特殊邏輯,提出了關(guān)于創(chuàng)意的五個核心命題,分別是：“需要、可能、問題、探索—生成和驗證”；各有不同特征,彼此之間又有矛盾沖突,導(dǎo)致創(chuàng)意是綜合、循環(huán)、平衡甚至妥協(xié)的過程,由此形成創(chuàng)意特殊的行為邏輯和行為人特性,并帶來管理、組織、社會等一系列的變革要求。因此,本文也可視為一般創(chuàng)意思維的研究,緊密圍繞著創(chuàng)意這個核心詞匯從理解其概念和定義開始,到對創(chuàng)意的內(nèi)在五命題展開剖析,最后是對由命題所構(gòu)成的創(chuàng)意邏輯的初步探討。全文主要分為以下三大部分：1、理解創(chuàng)意的定義人類對創(chuàng)造力的認知,從“神力”到“天才”到“集體的人”到“個體的人”,經(jīng)歷了一個螺旋式上升的過程。直到晚近,創(chuàng)造力才真正成為心理學(xué)家的研究對象,發(fā)展出創(chuàng)造心理學(xué)的獨立范疇；并逐漸形成了以“新穎性”（Novelty）和“有用性”（Fitness）為兩個評價基準的定義共識。創(chuàng)造心理學(xué)對“創(chuàng)意”所作出的如此看似簡單的定義,其間卻包含... 

【文章來源】：武漢理工大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：307 頁

【學(xué)位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 導(dǎo)論
    1.1 創(chuàng)意研究的背景
        1.1.1 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的全球示范
        1.1.2 產(chǎn)業(yè)提升對創(chuàng)意的需要
        1.1.3 管理對創(chuàng)意的適應(yīng)要求
    1.2 關(guān)于創(chuàng)意的研究綜述
        1.2.1 關(guān)于創(chuàng)意的研究分類
        1.2.2 關(guān)于創(chuàng)意的心理研究
        1.2.3 關(guān)于創(chuàng)意的過程研究
    1.3 關(guān)于本文
        1.3.1 本文的研究創(chuàng)新
        1.3.2 本文的研究方法
        1.3.3 本文的研究內(nèi)容和框架
第2章 創(chuàng)意
    2.1 認識創(chuàng)意
        2.1.1 對創(chuàng)意的認識簡史
        2.1.2 作為心理的創(chuàng)意
    2.2 創(chuàng)意的信息符號特征
        2.2.1 創(chuàng)意的傳播學(xué)理解
        2.2.2 設(shè)計創(chuàng)意的信息特征
        2.2.3 設(shè)計創(chuàng)造對話關(guān)系
        2.2.4 設(shè)計的信息化演進
    2.3 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)意經(jīng)濟
        2.3.1 創(chuàng)意的產(chǎn)業(yè)升級
        2.3.2 創(chuàng)意的經(jīng)濟學(xué)轉(zhuǎn)向
    2.4 創(chuàng)意命題的提出
        2.4.1 從具體到抽象的命題
        2.4.2 從藝術(shù)思維到產(chǎn)業(yè)視野的命題
    2.5 小結(jié)
第3章 需要
    3.1 人的需要
        3.1.1 需要五層次
        3.1.2 需要的特征
    3.2 主觀的需要
        3.2.1 創(chuàng)意的主觀欲望
        3.2.2 創(chuàng)意的主觀動機
    3.3 客體的需要
        3.3.1 需要存于客體
        3.3.2 需要客體的多元復(fù)雜
        3.3.3 需要客體的能動
    3.4 小結(jié)
第4章 可能
    4.1 專業(yè)的可能條件
        4.1.1 技術(shù)
        4.1.2 藝術(shù)
    4.2 市場的可能條件
        4.2.1 消費者
        4.2.2 消費群
    4.3 組織的可能條件
        4.3.1 人
        4.3.2 團隊
        4.3.3 企業(yè)
        4.3.4 產(chǎn)業(yè)
    4.4 社會的可能條件
        4.4.1 硬性的權(quán)力
        4.4.2 軟性的權(quán)利
    4.5 可能因素的發(fā)展
        4.5.1 可能來自于發(fā)展
        4.5.2 可能與"Affordance"概念
    4.6 小結(jié)
第5章 問題
    5.1 問題的產(chǎn)生
        5.1.1 需要與可能的矛盾
        5.1.2 需要與可能的互動
    5.2 充滿問題的問題
        5.2.1 問題的來源有問題
        5.2.2 問題的內(nèi)容有問題
        5.2.3 問題的切入有問題
    5.3 問題的發(fā)現(xiàn)
        5.3.1 傳統(tǒng)問題研究方法的局限
        5.3.2 洞察研究方法的創(chuàng)新
        5.3.3 從細節(jié)入手的問題挖掘
    5.4 問題的分類
        5.4.1 顯問題與隱問題
        5.4.2 真問題與假問題
        5.4.3 易問題與難問題
        5.4.4 新問題與舊問題
        5.4.5 動問題與靜問題
    5.5 小結(jié)
第6章 探索—生成
    6.1 主動開放的探索
        6.1.1 自發(fā)與自覺的主動探索
        6.1.2 自由開放的探索
    6.2 從探索到生成
        6.2.1 探索—生成的模式
        6.2.2 創(chuàng)意探索—生成的結(jié)果
        6.2.3 探索—生成的催化劑
    6.3 全過程的系統(tǒng)整合
        6.3.1 創(chuàng)意的全過程
        6.3.2 創(chuàng)意整合資源
        6.3.3 超越問題解決
    6.4 小結(jié)
第7章 驗證
    7.1 創(chuàng)意驗證的多樣性
        7.1.1 用什么驗證
        7.1.2 由誰驗證
        7.1.3 驗證什么
    7.2 創(chuàng)意驗證的兩分法
        7.2.1 創(chuàng)造的創(chuàng)意和批判的驗證
        7.2.2 驗證的軟價值與硬價值
        7.2.3 內(nèi)驗證和外驗證
        7.2.4 可驗證和不可驗證
    7.3 小結(jié)
第8章 邏輯
    8.1 從命題到邏輯
        8.1.1 創(chuàng)意邏輯
        8.1.2 創(chuàng)意邏輯與設(shè)計程序
        8.1.3 設(shè)計創(chuàng)意實務(wù)的程序邏輯
    8.2 創(chuàng)意邏輯的五問
        8.2.1 對需要的提問
        8.2.2 對可能的提問
        8.2.3 對問題的提問
        8.2.4 對探索一生成的提問
        8.2.5 對驗證的提問
    8.3 創(chuàng)意與管理相融的邏輯
        8.3.1 管理是創(chuàng)意的必須
        8.3.2 創(chuàng)意管理的提出
    8.4 小結(jié)
第9章 總結(jié)
    9.1 被忽視的常識
    9.2 未來研究的展開
參考文獻
致謝
在讀期間發(fā)表論文


【參考文獻】：
期刊論文
[1]反思設(shè)計批評中的功能主義立場[J]. 杜軍虎.  美術(shù)觀察. 2009(06)
[2]破冰的童話——由中國廣告協(xié)會第五次會員大會引發(fā)的思考[J]. 黑馬大叔.  廣告大觀(綜合版). 2008(03)
[3]設(shè)計與“修補術(shù)”——讀潘納格迪斯·羅瑞德《設(shè)計作為“修補術(shù)”：當設(shè)計思想遭遇人類學(xué)》[J]. 李硯祖.  設(shè)計藝術(shù). 2006(03)
[4]設(shè)計史觀——讀《美術(shù)史的觀念》[J]. 尹定邦.  美術(shù)學(xué)報. 2005(04)

博士論文
[1]新工藝經(jīng)濟時代的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究[D]. 鄧曉輝.復(fù)旦大學(xué) 2006
[2]設(shè)計事理學(xué)理論、方法與實踐[D]. 唐林濤.清華大學(xué) 2004



本文編號：3135159