知識路由中基于描述邏輯的語義Web服務(wù)復(fù)合的研究
發(fā)布時間:2021-03-14 05:08
語義Web通過本體技術(shù)為Web資源提供了豐富的可供機(jī)器處理的語義信息,使得機(jī)器可以利用這些語義元數(shù)據(jù)進(jìn)行自動化的信息訪問,從而提供一種高質(zhì)量的新服務(wù)。同時,語義Web研究的興起也為Web服務(wù)技術(shù)帶來了新的活力,這兩種技術(shù)的結(jié)合產(chǎn)生了另一個新興的研究課題——語義Web服務(wù)。語義Web服務(wù)是指用語義Web標(biāo)記語言來描述服務(wù)的語義,使Web服務(wù)成為計(jì)算機(jī)可以理解的實(shí)體,從而支持服務(wù)的自動發(fā)現(xiàn)、執(zhí)行和復(fù)合等。其中,服務(wù)的復(fù)合體現(xiàn)了Web服務(wù)的重要思想:未來的應(yīng)用將由一組利用網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)復(fù)合而成。同時,隨著語義Web和語義Web服務(wù)的不斷發(fā)展,面對語義Web上分布的海量服務(wù)和知識,如何在這些海量服務(wù)和知識中按照用戶的需求快速準(zhǔn)確的定位目標(biāo)知識,如何將已有的Web服務(wù)自動地復(fù)合起來、協(xié)同工作完成用戶的任務(wù),使服務(wù)可以靈活地滿足用戶的需求,實(shí)現(xiàn)“按需服務(wù)”,也成為迫切需要解決的問題。本文正是針對上述問題,結(jié)合國家自然科學(xué)基金《知曉內(nèi)容和環(huán)境的本體知識路由研究》,利用語義Web相關(guān)技術(shù)、以P2P網(wǎng)絡(luò)為底層架構(gòu)、以本體為知識標(biāo)記方法、以描述邏輯為語義Web服務(wù)復(fù)合邏輯基礎(chǔ),提出了一種用戶需求驅(qū)動的、結(jié)合P...
【文章來源】:太原理工大學(xué)山西省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:100 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
語義web層次結(jié)構(gòu)圖『3J
傳統(tǒng)C/S模型和一般PZP模型
線狀圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]N-SHOQ(D):描述邏輯SHOQ(D)的一個非單調(diào)擴(kuò)展[J]. 王淞昕,王飛,周水庚,周傲英. 計(jì)算機(jī)研究與發(fā)展. 2005(04)
[2]P2P模式的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)研究[J]. 王丹,魏紅. 沈陽航空工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(02)
[3]Ontology研究綜述[J]. 鄧志鴻,唐世渭,張銘,楊冬青,陳捷. 北京大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2002(05)
碩士論文
[1]基于本體的語義Web服務(wù)發(fā)現(xiàn)機(jī)制的研究[D]. 行宇.太原理工大學(xué) 2006
[2]語義Web服務(wù)發(fā)現(xiàn)機(jī)制的研究[D]. 李慧.江蘇大學(xué) 2005
[3]基于語義Web的Web服務(wù)發(fā)現(xiàn)機(jī)制研究[D]. 張超.重慶大學(xué) 2004
本文編號:3081544
【文章來源】:太原理工大學(xué)山西省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:100 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
語義web層次結(jié)構(gòu)圖『3J
傳統(tǒng)C/S模型和一般PZP模型
線狀圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]N-SHOQ(D):描述邏輯SHOQ(D)的一個非單調(diào)擴(kuò)展[J]. 王淞昕,王飛,周水庚,周傲英. 計(jì)算機(jī)研究與發(fā)展. 2005(04)
[2]P2P模式的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)研究[J]. 王丹,魏紅. 沈陽航空工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(02)
[3]Ontology研究綜述[J]. 鄧志鴻,唐世渭,張銘,楊冬青,陳捷. 北京大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2002(05)
碩士論文
[1]基于本體的語義Web服務(wù)發(fā)現(xiàn)機(jī)制的研究[D]. 行宇.太原理工大學(xué) 2006
[2]語義Web服務(wù)發(fā)現(xiàn)機(jī)制的研究[D]. 李慧.江蘇大學(xué) 2005
[3]基于語義Web的Web服務(wù)發(fā)現(xiàn)機(jī)制研究[D]. 張超.重慶大學(xué) 2004
本文編號:3081544
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