本文關(guān)鍵詞：“馬克思主義中國化”命題的學(xué)術(shù)化向度基本問題梳析

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【摘要】："馬克思主義中國化"命題的學(xué)術(shù)化向度是加固命題科學(xué)性和正當(dāng)性的基礎(chǔ),這種向度為命題在中國的繼續(xù)深化和發(fā)展提供理論保障。為此,學(xué)者或?qū)W術(shù)界應(yīng)從"有關(guān)命題的整體性邏輯結(jié)構(gòu)分析、有關(guān)命題的邏輯論證手段而非目的、有關(guān)命題正當(dāng)性基礎(chǔ)的相對獨(dú)立的理論考察"等三個方面來定位"馬克思主義中國化"命題的學(xué)術(shù)化向度。進(jìn)而,在進(jìn)行具體學(xué)術(shù)研究時,應(yīng)從命題的"邏輯結(jié)構(gòu)和層次問題、實(shí)踐主體問題和價值指向問題"等三個方面來進(jìn)行全面梳理和解答,這三個方面構(gòu)成了"馬克思主義中國化"命題的學(xué)術(shù)化向度基本問題。這些基本問題得不到深入細(xì)致的研究和科學(xué)合理的回應(yīng),"馬克思主義中國化"命題就可能在不同程度受到質(zhì)疑甚至可能在具體的應(yīng)用實(shí)踐中誤入歧途。
【作者單位】： 中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 馬克思主義中國化 學(xué)術(shù)化向度 邏輯結(jié)構(gòu) 實(shí)踐主體 價值指向
【基金】：2015年度教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目“大學(xué)生對中國道路的認(rèn)同問題研究——基于主流教育話語體系建構(gòu)的視角”(15YJC710005)的部分研究成果
【分類號】：D61
【正文快照】： 一、為什么要提“馬克思主義中國化”命題的學(xué)術(shù)化向度眾所周知,從歷史發(fā)展的事實(shí)來看,“馬克思主義中國化”命題伴隨著中國革命和建設(shè)的進(jìn)程而逐漸傳播開來,進(jìn)而為大家所熟悉。從1938年召開的中共六屆六中全會毛澤東同志明確提出“馬克思主義中國化”命題始,至今已有近80年的，

本文編號：749121