本文選題：農村留守兒童　切入點：網絡成癮　出處：《魯東大學》2017年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】：“留守兒童”是一個特殊的社會群體,也是我國經濟迅速發(fā)展的產物,許多家長為了謀生計養(yǎng)家糊口,他們不得不外出打工,但迫于生計,他們無法將子女帶在身邊,不得不將年少的孩子交給自己的父母照顧,因此形成了一個特殊的社會群體——留守兒童群體。對這些孩子來說,父母常年不在家,沒有足夠的安全感,會感到緊張和焦慮,產生被遺棄的心理,留守兒童遇到問題不知道應該怎么去處理,更無法得到遠在他方的父母的正確引導,而他們在虛擬的網絡世界都可以得到了徹底的釋放和滿足,對于留守兒童而言,網絡使他們快樂,也可以讓喜歡他們的人產生快樂。在這種強化作用下他們就會產生強烈的依賴,這種“不斷地重復”的行為就極容易成“癮”。農村留守兒童由于缺乏與父母的溝通與交流,他們的情感處于饑渴狀態(tài),他們在成長過程中需要父母的陪伴,也需要情感的交流,但這些對他們都是遙不可及,他們的情感需要一個宣泄口,所以網絡給了他們一個空間與平臺,時間久了,但對網絡形成了一種依賴,而一旦他們陷入網絡漩渦之中而不能自拔,就會慢慢地放棄學業(yè),由于沒有監(jiān)護人進行有效地管理,為了支付更多的上網費用,農村留守兒童要想辦法去籌備費用,很多農村留守兒童學會了偷盜、敲詐勒索。農村留守兒童網絡成癮的問題已經讓當?shù)叵嚓P政府部門的關注很多,但各部門對其引發(fā)的一系列的問題的卻沒有重視起來,對這些問題而進行的研究也少之又少,因此,本研究以S中學農村留守兒童的調查結果為支點,來分析研究網絡成癮的形成原因,并探討解決農村留守兒童網癮問題的策略并采取有效措施進行有效地干預,引導農村留守兒童能夠正確認識網絡、合理使用網絡,培養(yǎng)其健康的網絡使用心理品質。
[Abstract]:"Children left behind" is a special social group and a product of the rapid economic development of our country. Many parents have to go out to work in order to earn a living and support their families. But because of their livelihood, they cannot bring their children with them. Having to leave their young children in the care of their parents, a special social group, the group of left-behind children, is formed. For these children, their parents are not at home for many years, without sufficient security, and they feel nervous and anxious, The children left behind do not know how to deal with their problems, nor can they get the correct guidance from their parents who are far away, and they can be completely released and satisfied in the virtual network world. For left-behind children, the Internet can make them happy, but it can also make people who like them happy. This "repeated" behavior can easily become an addiction. Rural left-behind children are in a state of emotional hunger because of a lack of communication and communication with their parents. They need the company of their parents as they grow up, and they also need emotional communication. But these are remote for them, their emotions need a vent, so the network gave them a space and a platform, for a long time, but a dependence on the network, And once they get caught in a network whirlpool, they slowly give up their studies. Without a guardian for effective management, in order to pay more for the Internet, rural left-behind children have to figure out a way to prepare for the expenses. Many rural left-behind children have learned to steal and extort. The problem of Internet addiction among rural left-behind children has attracted a lot of attention from relevant local government departments, but the various departments have not paid much attention to the series of problems caused by it. There are few studies on these problems. Therefore, this study takes the survey results of rural left-behind children in S middle school as the fulcrum to analyze the reasons for the formation of Internet addiction. The strategies of solving the problem of Internet addiction of rural left-behind children are discussed, and effective measures are taken to intervene effectively to guide the rural left-behind children to correctly understand the network, use it reasonably, and cultivate their healthy psychological quality of using the network.
【學位授予單位】：魯東大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：D669.5;D669

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