本文關(guān)鍵詞： 學(xué)區(qū)中產(chǎn)階層化 驅(qū)動(dòng)機(jī)制 Smith租差理論 文化再生產(chǎn) 社會(huì)空間效應(yīng) 南京主城區(qū)　出處：《南京師范大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：學(xué)區(qū)中產(chǎn)階層化(Jiaoyufication)是指由擁有適齡子女的中產(chǎn)階層為爭奪優(yōu)質(zhì)教育資源而購買重點(diǎn)中小學(xué)學(xué)區(qū)房所引發(fā)的一種社會(huì)階層流動(dòng)與隔離的社會(huì)空間現(xiàn)象與過程。本文研究首先以“拉力瑯”三所頂尖小學(xué)和29中學(xué)學(xué)區(qū)為案例,利用系統(tǒng)抽樣與簡單隨機(jī)抽樣結(jié)合的問卷調(diào)查和深入訪談形式,分析并總結(jié)南京主城區(qū)學(xué)區(qū)中產(chǎn)階層化現(xiàn)象與特征：(1)學(xué)區(qū)中產(chǎn)階層化群體以青壯年為主,學(xué)歷高,大多供職于企事業(yè)部門或從事商服業(yè)；(2)傾向于購買中小戶型,且對(duì)于學(xué)區(qū)房修繕沒有太大的熱情；(3)學(xué)區(qū)中產(chǎn)階層化初期主要是階層流動(dòng)與替代(displacement)的過程,之后進(jìn)行穩(wěn)定的周期性演替時(shí),則主要發(fā)生同階層群體的居住流動(dòng)與替代(replacement);(4)鄰里社區(qū)內(nèi)的住宅老舊,環(huán)境乏善可陳,學(xué)區(qū)房價(jià)效應(yīng)顯著。然后文章從外生性制度引導(dǎo)、內(nèi)生性個(gè)人需求與市場(chǎng)響應(yīng)、內(nèi)外交融整合三方面剖析學(xué)區(qū)中產(chǎn)階層化驅(qū)動(dòng)機(jī)制。以教育因素為著眼點(diǎn),基于Smith租差理論,解讀學(xué)區(qū)中產(chǎn)階層化空間再生產(chǎn)循環(huán)過程；基于布迪厄文化再生產(chǎn)理論,從文化傳承的角度,解析學(xué)區(qū)中產(chǎn)階層化社會(huì)化循環(huán)過程。文章最后從城市社區(qū)、城市空間兩視角揭示學(xué)區(qū)中產(chǎn)階層化引發(fā)的社會(huì)空間效應(yīng)。不斷遷入的學(xué)區(qū)中產(chǎn)階層化群體提升傳統(tǒng)社區(qū)活力,也導(dǎo)致社區(qū)鄰里之間產(chǎn)生階層區(qū)隔；教育與居住掛鉤,教育資源分配方式由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的單位身份制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)空間隔離；學(xué)區(qū)中產(chǎn)階層化階層流動(dòng)與替換的過程中,將低收入群體不斷邊緣化,加劇城市社會(huì)居住空間分異。
[Abstract]:In this paper , the author analyzes and summarizes the social spatial effects caused by the middle class population in the primary and secondary schools .

【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：D663

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1534091