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《梁?jiǎn)⒊視返掠枷胙芯?/H1>
發(fā)布時(shí)間:2017-10-07 12:32

  本文關(guān)鍵詞:《梁?jiǎn)⒊視返掠枷胙芯?/strong>


  更多相關(guān)文章: 梁?jiǎn)⒊?/b> 家書 德育 家風(fēng)


【摘要】:梁?jiǎn)⒊鳛橹袊鷼v史上杰出的政治家、思想家,一位存世著作且多且厚,涉及范圍且深且廣的學(xué)術(shù)大家,他的整個(gè)體系的思想對(duì)近代中國產(chǎn)生了長遠(yuǎn)的影響。但是鮮少被人知曉的是,他同時(shí)也是一個(gè)優(yōu)秀而成功的父親。他長大成人的子女有九人,他們個(gè)個(gè)成才,各有所長,有的是新中國著名的建筑學(xué)家,有的是著名的考古學(xué)家,有的是著名的圖書館學(xué)家,有的從事經(jīng)濟(jì)學(xué)研究,有的從事社會(huì)活動(dòng),有的是著名的火箭控制系專家……更有三人是中國科學(xué)院院士,這在中國家庭中是非常少見的。梁?jiǎn)⒊淖优畟儙缀醵加谐鰢魧W(xué)的經(jīng)歷,卻在學(xué)成以后悉數(shù)回到祖國,建設(shè)中國,這與梁?jiǎn)⒊晒Φ娜烁窠逃欠植婚_的。然而遺憾的是,梁?jiǎn)⒊]有一本關(guān)于家庭教育的專著存世,故而本文挑選《梁?jiǎn)⒊視窞榍腥朦c(diǎn),通過梁?jiǎn)⒊瑢懡o子女們的一封封家書,以求窺見梁?jiǎn)⒊诩彝ソ逃龑用娴牡掠枷搿?全文共分為三個(gè)部分。第一部分作為文章的開篇,從家族的門風(fēng)、近代的世風(fēng)、新學(xué)的啟蒙、西學(xué)的影響四個(gè)層面,力求全面系統(tǒng)地分析了《梁?jiǎn)⒊視返掠枷氲男纬杀尘。從整體而言,《梁?jiǎn)⒊視分猩婕暗牡掠逃龁栴}非常廣泛,其主要思想觀點(diǎn)散落于家書的各個(gè)角落之間。于是文章的第二章,深入地提煉并概括了《梁?jiǎn)⒊視返掠枷氲闹饕獌?nèi)容,主要包括個(gè)人修身、家庭和諧、職業(yè)規(guī)劃和社會(huì)道德四個(gè)方面。第三部分,在前文基礎(chǔ)上,總結(jié)了《梁?jiǎn)⒊視分畜w現(xiàn)的德育思想的特點(diǎn),肯定了書中梁?jiǎn)⒊枷氲南冗M(jìn)性,也站在歷史的角度分析了由于時(shí)代和個(gè)人原因而不可避免的局限性。最后,論述了《梁?jiǎn)⒊視返掠枷雽?duì)現(xiàn)代家風(fēng)建設(shè)的啟示,論述了當(dāng)代社會(huì)下重塑家風(fēng)門風(fēng)的重要性?偠灾,本文的主要目的是在傳統(tǒng)家風(fēng)漸漸缺失的今天,通過分析梁氏家族的家風(fēng)教育,強(qiáng)調(diào)每個(gè)家庭家風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性,同時(shí)希望表達(dá)出家風(fēng)不是一成不變的,只有與時(shí)俱進(jìn)的新型家風(fēng)才能更好的被傳承下去。
【關(guān)鍵詞】:梁?jiǎn)⒊?/strong> 家書 德育 家風(fēng)
【學(xué)位授予單位】:西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:B823.1
【目錄】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-8
  • 第一章 緒論8-13
  • 1.1 研究背景8
  • 1.2. 研究目的及意義8-9
  • 1.2.1 研究目的8-9
  • 1.2.2 研究意義9
  • 1.3 研究現(xiàn)狀9-11
  • 1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀9-11
  • 1.3.2 國外研究現(xiàn)狀11
  • 1.4 研究路線11-13
  • 1.4.1 歷史分析法11-12
  • 1.4.2 文獻(xiàn)研究法12-13
  • 第二章 《梁?jiǎn)⒊視返掠枷氲男纬杀尘?/span>13-18
  • 2.1 近代的世風(fēng)13
  • 2.2 家族的門風(fēng)13-15
  • 2.3 新學(xué)的啟蒙15-16
  • 2.4 西學(xué)的影響16-18
  • 第三章 《梁?jiǎn)⒊視返掠枷氲闹饕獌?nèi)容18-30
  • 3.1 個(gè)人修身18-21
  • 3.1.1 為人需立志18-19
  • 3.1.2 品性需存養(yǎng)19-20
  • 3.1.3 生活常省克20-21
  • 3.2. 家庭觀念21-23
  • 3.2.1 成員皆平等21-22
  • 3.2.2 凡事需自立22
  • 3.2.3 戀愛有自由22-23
  • 3.3. 職業(yè)規(guī)劃23-26
  • 3.3.1 積極面挫折23-24
  • 3.3.2 專業(yè)尊個(gè)人24-25
  • 3.3.3 過程重于結(jié)果25-26
  • 3.4 社會(huì)公德26-30
  • 3.4.1 私德為修身26-27
  • 3.4.2 公德為利群27-28
  • 3.4.3 德育抓少年28-30
  • 第四章 《梁?jiǎn)⒊視返掠枷氲脑u(píng)價(jià)30-36
  • 4.1 《梁?jiǎn)⒊視返掠枷氲闹饕攸c(diǎn)30-33
  • 4.1.1 中西結(jié)合,承古繼今30-31
  • 4.1.2 以身樹人,以情育人31-32
  • 4.1.3 順應(yīng)時(shí)代,突顯愛國32-33
  • 4.2. 《梁?jiǎn)⒊視返姆e極意義及其局限性33-36
  • 4.2.1 進(jìn)步性33-35
  • 4.2.2 局限性35-36
  • 第五章 《梁?jiǎn)⒊視返掠枷氲漠?dāng)代啟示36-42
  • 5.1 家譜血脈,啟勵(lì)后人36-38
  • 5.1.1 對(duì)家族精神的傳承36-37
  • 5.1.2 對(duì)家庭責(zé)任感與家族使命感的繼承37-38
  • 5.1.3 對(duì)家與國之責(zé)任的擔(dān)當(dāng)38
  • 5.2 家訓(xùn)有規(guī),端正言行38-39
  • 5.3 家教得法,明事達(dá)理39-40
  • 5.4 家風(fēng)清正,涵養(yǎng)品性40-42
  • 5.4.1 家風(fēng)清正,盡心盡責(zé)40-41
  • 5.4.2 涵養(yǎng)品性,推己及人41-42
  • 結(jié)語42-43
  • 參考文獻(xiàn)43-47
  • 致謝47-48
  • 讀研期間發(fā)表論文48

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫明;;德育的歷史維度與思想資源——以梁?jiǎn)⒊兜掠b》為例[J];北京教育(德育);2012年03期

2 黎瑋;張希;;試論梁?jiǎn)⒊牡掠枷隱J];成才之路;2011年06期

3 施建興;董四代;;憲政訴求下國民德性的現(xiàn)代重塑——以梁?jiǎn)⒊缎旅裾f》為中心[J];重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年04期

4 楊紅輝,黃正泉;論梁?jiǎn)⒊呐咏逃枷隱J];船山學(xué)刊;2004年02期

5 徐曼;梁?jiǎn)⒊c西方倫理學(xué)[J];道德與文明;2003年04期

6 閻孟偉;;和諧社會(huì)呼喚公德[J];道德與文明;2011年03期

7 吳寧寧;;梁?jiǎn)⒊伞肮隆钡健八降隆钡乃枷朊芾Ь辰庾x[J];東南大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

8 崔榮華;論近代教育先驅(qū)梁?jiǎn)⒊慕逃枷隱J];湖北社會(huì)科學(xué);2004年05期

9 虞文華,陳勇軍;試論梁?jiǎn)⒊旅竦滤枷氲膬?nèi)在特點(diǎn)[J];廣東社會(huì)科學(xué);2004年02期

10 陳延斌;中國傳統(tǒng)家訓(xùn)教化與公民道德素質(zhì)養(yǎng)成[J];高校理論戰(zhàn)線;2002年07期

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本文編號(hào):987880


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