本文關(guān)鍵詞：兒童的道德發(fā)展及影響因素

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【摘要】：主要從道德認(rèn)知、道德情感、道德行為研究三個(gè)方面回顧過去十年國內(nèi)外兒童道德發(fā)展的實(shí)證研究,不僅分析了兒童和青少年的道德發(fā)展特點(diǎn),而且從個(gè)體自身和外部環(huán)境兩個(gè)角度分析了影響兒童道德發(fā)展的因素。此外,通過國內(nèi)外文獻(xiàn)總結(jié)分析,預(yù)期了兒童道德發(fā)展研究的未來發(fā)展趨勢(shì),包括道德發(fā)展的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制、道德情緒和道德自我的發(fā)展研究,以及更強(qiáng)調(diào)追蹤研究等。
【作者單位】： 上海師范大學(xué)心理學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 道德認(rèn)知 道德情緒 道德行為 道德發(fā)展
【分類號(hào)】：B82-054
【正文快照】： 兒童社會(huì)化過程中的一個(gè)重要目標(biāo)就是成為有德現(xiàn)象在個(gè)體身上的表現(xiàn),是個(gè)體對(duì)社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)道德的人。這里所謂的道德是指作為個(gè)體人格傾向的反映[1]。探究兒童的道德發(fā)展規(guī)律是發(fā)展心理學(xué)的道德品質(zhì),簡稱品德或道德。道德品質(zhì)是社會(huì)道領(lǐng)域的重要課題,相關(guān)研究在西方心理學(xué)史上

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本文編號(hào)：949745