《陜西師范大學(xué)》2008年碩士論文
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《陜西師范大學(xué)》 2008年
公民倫理與道德權(quán)利
楊喜梅
【摘要】： 中國(guó)公民社會(huì)發(fā)育中的公民道德權(quán)利問(wèn)題是當(dāng)前中國(guó)道德建設(shè)中的主要內(nèi)容。本文以公民社會(huì)為背景,以公民倫理與道德權(quán)利的價(jià)值共通為基礎(chǔ),探討了公民社會(huì)的公民道德權(quán)利建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)現(xiàn)途徑,為公民道德權(quán)利建設(shè)提供了理論和實(shí)踐方面的探索。本文在結(jié)構(gòu)安排上遵循了以下順序: 第一部分:公民倫理與道德權(quán)利的概念梳理與分析。首先,梳理了公民與公民社會(huì)的概念,認(rèn)為公民社會(huì)是尊重公民價(jià)值、凸顯公民權(quán)利的社會(huì),其實(shí)質(zhì)在于公民個(gè)人權(quán)利的法律保障和人格上的人人平等。在此基礎(chǔ)上,重點(diǎn)分析了公民倫理的概念和內(nèi)容,認(rèn)為權(quán)利本位是公民倫理的精神實(shí)質(zhì),強(qiáng)調(diào)公民主體的個(gè)人權(quán)利是公民倫理的核心要素。其次,分析了道德權(quán)利是權(quán)利的重要組成部分,重點(diǎn)考察道德權(quán)利的含義、道德權(quán)利與法律權(quán)利的邏輯關(guān)系、道德權(quán)利與道德義務(wù)的內(nèi)在相關(guān)性,對(duì)道德權(quán)利有了全面的認(rèn)識(shí)。 第二部分:公民倫理與道德權(quán)利的價(jià)值共通。在這一部分,著重考察了公民倫理與道德權(quán)利的內(nèi)在關(guān)系。以現(xiàn)代公民社會(huì)共同體為基礎(chǔ),以現(xiàn)代人權(quán)為橋梁,公民倫理與道德權(quán)利實(shí)現(xiàn)了價(jià)值共通:對(duì)公民主體價(jià)值的肯定和高揚(yáng)是公民倫理與道德權(quán)利的共同價(jià)值目標(biāo),獨(dú)立人格、自由個(gè)性、權(quán)利平等、社會(huì)責(zé)任感等既是公民倫理的基本內(nèi)容,也是道德權(quán)利的必然要求;道德權(quán)利所蘊(yùn)涵的權(quán)利精神是公民倫理的道德基礎(chǔ),道德權(quán)利所體現(xiàn)的公民人格的獨(dú)立、平等既彰顯了權(quán)利精神的現(xiàn)代性,同時(shí)也反映了公民倫理的內(nèi)在要求;公民倫理的價(jià)值理念是維護(hù)和保障道德權(quán)利的精神依據(jù),公民倫理的權(quán)利本位精神有利于完善道德權(quán)利理論,夯實(shí)道德權(quán)利的根基,實(shí)現(xiàn)真正意義上的公民道德建設(shè)。 第三部分:公民道德權(quán)利的維護(hù)和公民倫理精神的培育。這一部分緊密聯(lián)系我國(guó)當(dāng)前公民社會(huì)生成和發(fā)育的社會(huì)現(xiàn)實(shí),通過(guò)對(duì)當(dāng)代中國(guó)公民社會(huì)發(fā)育中的公民倫理現(xiàn)狀的考察,認(rèn)為當(dāng)前我國(guó)公民倫理初顯端倪,但還存在著嚴(yán)重缺陷。究其原因,公民道德權(quán)利的缺失是公民倫理欠缺的道德根源,而中國(guó)公民社會(huì)公民道德權(quán)利又受到傳統(tǒng)文化、政治、經(jīng)濟(jì)條件等條件的影響,這些因素制約著公民道德權(quán)利的保障和完善,造成公民自主性、參與性、契約性和平等性、責(zé)任感等倫理精神的欠缺。因此,公民道德權(quán)利建設(shè)需要一種有利于公民個(gè)體權(quán)利成長(zhǎng)的土壤并賦予制度性保障,公民社會(huì)就自然而然的成為公民道德權(quán)利建設(shè)的必然進(jìn)路與期待。公民社會(huì)為公民道德權(quán)利的建設(shè)提供了現(xiàn)實(shí)條件。在公民社會(huì)大背景下,公民權(quán)利意識(shí)是道德權(quán)利實(shí)現(xiàn)的前提條件,公民公共精神是道德權(quán)利實(shí)現(xiàn)的精神保證,公民權(quán)利保護(hù)機(jī)制則為道德權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供了制度保障。三者有機(jī)統(tǒng)一,全方位地保障公民倫理的培育和道德權(quán)利的維護(hù)。
【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：B82-052
【目錄】：
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9 李朝輝 特華博士后科研工作站;[N];中國(guó)教育報(bào);2010年
10 楊貴山;[N];中國(guó)圖書商報(bào);2001年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 余涌;道德權(quán)利研究[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2000年
2 張凌洋;經(jīng)濟(jì)學(xué)視域下中小學(xué)教師專業(yè)倫理研究[D];西南大學(xué);2012年
3 李霽;誠(chéng)信與中國(guó)患醫(yī)關(guān)系的重塑[D];湖南師范大學(xué);2004年
4 丁啟明;人權(quán)契約論[D];吉林大學(xué);2008年
5 張斌;休閑權(quán)利論[D];東北師范大學(xué);2011年
6 葛明珍;論權(quán)利沖突[D];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院;2002年
7 張洪高;從仁愛(ài)到正義：中國(guó)道德教育核心價(jià)值的轉(zhuǎn)變[D];山東師范大學(xué);2007年
8 逯改;生命權(quán)及其保障研究[D];復(fù)旦大學(xué);2009年
9 楊帆;自然權(quán)利理論研究[D];吉林大學(xué);2007年
10 趙文靜;學(xué)校道德責(zé)任教育研究[D];山東師范大學(xué);2008年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 周蓉;論道德權(quán)利[D];中南大學(xué);2003年
2 林建德;論道德權(quán)利與中小學(xué)道德教育[D];福建師范大學(xué);2002年
3 楊喜梅;公民倫理與道德權(quán)利[D];陜西師范大學(xué);2008年
4 徐婧;動(dòng)物福利法及其理論基礎(chǔ)[D];四川大學(xué);2007年
5 李剛;布蘭特功利主義思想探析[D];湘潭大學(xué);2005年
6 靳莉;新加坡公民道德建設(shè)研究[D];大連理工大學(xué);2006年
7 折軍;法治建設(shè)中的民間規(guī)范[D];武漢大學(xué);2005年
8 陳桂榮;艾滋病病毒感染者和病人的道德權(quán)利及道德義務(wù)探究[D];昆明理工大學(xué);2007年
9 馮亮;論道德權(quán)利與道德義務(wù)的相應(yīng)性[D];華中師范大學(xué);2008年
10 劉建金;論生態(tài)倫理學(xué)的理論創(chuàng)新[D];中南大學(xué);2002年
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本文編號(hào)：49028
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