中華家風(fēng)文明建設(shè)歷史久遠(yuǎn),博大精深,涵蓋廣泛,影響深遠(yuǎn)。倡導(dǎo)科學(xué)、進(jìn)步和具有時(shí)代意義的家風(fēng)文明,蘊(yùn)含著豐富的育人思想資源,發(fā)揮著潛移默化的育人作用。習(xí)近平家風(fēng)文明建設(shè)育人思想是革命先輩們好家風(fēng)、中華家風(fēng)文明建設(shè)的高度凝練和集中表達(dá),凝結(jié)著中華家風(fēng)文明建設(shè)的精髓。深入理解和認(rèn)真研究新時(shí)代家風(fēng)文明育人思想的根據(jù)、背景、內(nèi)涵和實(shí)踐要求,有更具體的觀念、導(dǎo)向、表達(dá)和魅力價(jià)值,是遵循和實(shí)踐的理論前提。 

【文章來(lái)源】：文化學(xué)刊. 2019,(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、習(xí)近平新時(shí)代家風(fēng)文明建設(shè)育人思想的根源
    (一) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)文明重要思想資源的塑造
    (二) 馬克思家庭美德理論信仰的啟示
    (三) 革命先輩前輩們優(yōu)良家風(fēng)文明基因的深化
二、習(xí)近平新時(shí)代家風(fēng)文明建設(shè)育人思想的核心內(nèi)涵
    (一) 家風(fēng)文明建設(shè)育人思想關(guān)系民風(fēng)社風(fēng)和諧
    (二) 家風(fēng)文明建設(shè)育人思想關(guān)系黨風(fēng)政風(fēng)
    (三) 家風(fēng)文明建設(shè)育人思想關(guān)系中國(guó)特色核心價(jià)值觀的踐行
三、習(xí)近平新時(shí)代家風(fēng)文明建設(shè)育人思想的價(jià)值
    (一) 治國(guó)理政的重要思想文化教育資源
    (二) 增強(qiáng)新時(shí)代家風(fēng)文明的認(rèn)知認(rèn)同
    (三) 滋養(yǎng)與彰顯家風(fēng)文化軟實(shí)力的自覺(jué)
    (四) 有助于形成優(yōu)良的黨風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)
四、習(xí)近平新時(shí)代家風(fēng)文明建設(shè)育人思想的實(shí)踐路徑
    (一) 從提升個(gè)人和家庭成員整體思想道德素質(zhì)抓起
    (二) 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)文明
    (三) 加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)和意識(shí)形態(tài)體系治理
    (四) 持續(xù)發(fā)揮典型家庭的示范引領(lǐng)作用
    (五) 營(yíng)造良好社會(huì)文明新風(fēng)尚
五、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]習(xí)近平給父親的一封生日賀信[J].   共產(chǎn)黨員. 2015(12)
[2]家正國(guó)清:優(yōu)良家風(fēng)家規(guī)的倫理價(jià)值探索[J]. 田旭明.  武陵學(xué)刊. 2014(05)
[3]家風(fēng)家規(guī)與立德樹(shù)人[J]. 肖群忠.  中國(guó)德育. 2014(10)



本文編號(hào)：3311034