中國(guó)家風(fēng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),先后經(jīng)歷了萌芽奠基階段、完善發(fā)展階段、鼎盛成熟階段以及轉(zhuǎn)型革新階段,形成了一種獨(dú)具特色的文化形態(tài)并深刻地影響著中國(guó)人的日常生活。中國(guó)傳統(tǒng)家風(fēng)強(qiáng)調(diào)孝悌親情與禮儀規(guī)范,追求齊家治國(guó),依托家規(guī)家訓(xùn)家書等載體,采取潛移默化與言傳身教的教育方式,是古代家庭教育生動(dòng)而深刻的體現(xiàn)。傳統(tǒng)家風(fēng)在連接個(gè)人、社會(huì)與國(guó)家中起到重要的紐結(jié)作用,呈現(xiàn)出獨(dú)特的實(shí)踐價(jià)值,在新時(shí)代背景下,其對(duì)個(gè)人道德素養(yǎng)的提升、當(dāng)代家庭文明的建設(shè)、社會(huì)風(fēng)氣的優(yōu)化乃至于文化自信、民族精神的培育都有直接的現(xiàn)實(shí)影響。 

【文章來(lái)源】：大連干部學(xué)刊. 2020年04期

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、中國(guó)傳統(tǒng)家風(fēng)文化的歷史發(fā)展脈絡(luò)
    （一）萌芽奠基階段———先秦秦漢時(shí)期
    （二）完善發(fā)展階段———魏晉南北朝隋唐時(shí)期
    （三）鼎盛成熟階段———宋明時(shí)期
    （四）轉(zhuǎn)型革新階段———晚清民國(guó)時(shí)期
二、中國(guó)傳統(tǒng)家風(fēng)文化的主要特征
    （一）內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)禮儀規(guī)范與孝悌親情
    （二）目的上追求齊家治國(guó)
    （三）載體上依托家規(guī)家訓(xùn)家書
    （四）方式上依靠潛移默化與言傳身教
三、中國(guó)傳統(tǒng)家風(fēng)文化的當(dāng)代價(jià)值
    （一）國(guó)家層面：樹(shù)立文化自信
    （二）社會(huì)層面：優(yōu)化社會(huì)風(fēng)氣
    （三）家庭層面：促進(jìn)家庭健康發(fā)展
    （四）個(gè)人層面：提升個(gè)體道德素養(yǎng)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]儒學(xué)治理社會(huì)的三個(gè)環(huán)節(jié)[J]. 李承貴.  華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2011(06)
[2]試析中國(guó)古代帝王家訓(xùn)[J]. 程時(shí)用.  湖南行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(04)



本文編號(hào)：2935691