發(fā)布時(shí)間：2020-11-04 13:31

　　 中國有句古話：以古為鏡，可以見興替；國外也有一句明言：如果你對歷史一無所知，你將永遠(yuǎn)是一個孩子。歷史是一面鏡子，了解歷史，我們可以看到事物的過去，加深對事物本質(zhì)的理解，更重要的是通過對歷史的理解，通過對歷史規(guī)律的探索，我們可以反思當(dāng)下的活動，并適度預(yù)測事物將來的走向。本文通過回顧美國工程倫理的歷史，反思我國工程倫理研究的現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上提出了一些政策性建議。 縱觀美國工程倫理的發(fā)展歷史，可以將其分為相對獨(dú)立的三個階段。第一階段是1900年以前，工程學(xué)的發(fā)展和教育與倫理學(xué)的研究是兩個沒有交叉的軌道，在工程學(xué)教育中幾乎沒有倫理的考慮，我們稱此期間為前工程倫理時(shí)代；第二階段是20世紀(jì)初到20世紀(jì)七十年代，隨著工程的發(fā)展壯大，工程和社會的許多矛盾也暴露出來，人們開始關(guān)注工程中的諸多社會問題，工程倫理問題成為其中的熱門話題，我們認(rèn)為此期間是工程倫理的孕育時(shí)代；第三階段是20世紀(jì)七十年代至今，工程倫理學(xué)作為一門學(xué)科走進(jìn)了高等學(xué)校，并且實(shí)現(xiàn)了建制化的過程，我們稱此期間是工程倫理學(xué)的興起與發(fā)展時(shí)代。 最后，在回顧美國工程倫理歷史的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)為，我國的工程倫理研究應(yīng)該急待解決三個問題：一，完善工程社團(tuán)的倫理章程；二，加強(qiáng)工程倫理的教育和工程專業(yè)認(rèn)證工作；三，建立和完善注冊工程師制度。并試著對這三個問題給出了一些建議。
【學(xué)位單位】：浙江大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2007
【中圖分類】：B82-057
【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    一 我國工程倫理的研究現(xiàn)狀
    二、為什么研究美國工程倫理的歷史
第一章 前工程倫理時(shí)期
    一 結(jié)合軍校培養(yǎng)工程師的法國模式
    二 具有理工特征的英國模式
    三 其他模式
第二章 工程倫理的孕育時(shí)期
    一 工程社團(tuán)倫理章程的出現(xiàn)與發(fā)展
    二 工程事故促進(jìn)了工程倫理建制化的產(chǎn)生
第三章 工程倫理的建制化時(shí)期
    一 職業(yè)注冊制度
    二 工程教育中的鑒定制度
    三 工程社團(tuán)倫理章程的完善
    四 工程倫理學(xué)的形成與發(fā)展
    五 其他國家的歷史與現(xiàn)狀
第四章 我國工程倫理事業(yè)急待解決的三大問題
    一 完善和規(guī)范我國工程社團(tuán)倫理章程
    二 工程倫理的教育和工程專業(yè)認(rèn)證
    三 建立和完善注冊工程師制度
參考文獻(xiàn)
    中文文獻(xiàn)
    英文文獻(xiàn)
后記

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 徐紅梅;王璇;;“挑戰(zhàn)者號悲劇”引發(fā)的對我國工程倫理的啟示[J];吉林農(nóng)業(yè);2012年09期

2 劉存德;;工程師的倫理意識[J];重型機(jī)械;2010年S2期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 徐海波;工程物的價(jià)值問題探析[D];華中科技大學(xué);2009年

2 伍接朝;我國大學(xué)生工程倫理教育的現(xiàn)狀、問題及實(shí)踐體系建構(gòu)[D];長沙理工大學(xué);2013年

3 劉薇;美國本科生工程倫理教育研究[D];華南理工大學(xué);2013年

本文編號：2870155