【摘要】：近年來，學(xué)術(shù)界對阿倫特思想的研究在世界各地掀起了一片浪潮，其中關(guān)于惡的問題是人們研究阿倫特思想的熱點(diǎn)之一。從20世紀(jì)80年代開始，最先在北美，隨后在德國、法國，先后發(fā)表了數(shù)量驚人的研究專著和論文，并且其發(fā)表的數(shù)量和速度至今仍然有增無減。在國際學(xué)術(shù)界的影響下，我國近年也出現(xiàn)了不少以“平庸的惡”為主題的研究。阿倫特關(guān)于“平庸的惡”的思想在當(dāng)下現(xiàn)實生活中具有非常重要的特殊意義，它是對現(xiàn)代社會各種惡的泛濫的最徹底、最直接的揭露。本文試圖在學(xué)界對阿倫特“平庸的惡”的思想研究的基礎(chǔ)上，主要從倫理學(xué)角度深入分析“平庸的惡”產(chǎn)生的原因，并嘗試從個體、制度兩個方面找尋防范和消除“平庸的惡”的對策與出路。 本文分為三章。第一章主要通過對阿倫特“平庸的惡”這一思想的闡述，深入地分析了“平庸的惡”的基本涵義、主要表現(xiàn)及其基本原因。論文在介紹了阿倫特報道的艾希曼審判之后，提出從三個方面來理解“平庸的惡”：作惡之人的“平庸”、作惡之人的“無思”、惡是沒有深度的。接著，論文討論了阿倫特關(guān)于惡的思想變化的轉(zhuǎn)折，即從“根本的惡”到“平庸的惡”的轉(zhuǎn)變及兩者關(guān)系。阿倫特思想關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，實際上是告訴我們：正是社會中無數(shù)失去了人的復(fù)數(shù)性的普通人充當(dāng)了極權(quán)統(tǒng)治的工具，他們沒有思想能力、判斷能力和行動能力，但卻犯下了令人難以置信的罪行�！捌接沟膼骸北┞读藰O權(quán)主義的恐怖本質(zhì)。最后，論文介紹了米爾格蘭姆的服從實驗和斯坦福監(jiān)獄實驗對阿倫特關(guān)于“平庸的惡”的進(jìn)一步證明。兩個科學(xué)實驗證明：權(quán)威和情境的力量能使普通人失去反思和反抗的能力，能將最為平庸的人變成冷酷無情的殺手。 本文的第二章從個體德性的局限和制度正義的缺失兩個方面，對“平庸的惡”產(chǎn)生的原因作了較為詳細(xì)和深入的倫理分析。論文從加害者、受害者、旁觀者三種不同的角度分析了個體德性的局限是如何改變?nèi)粘Ｉ钪械拿恳粋�人的，試圖闡述“平庸的惡”為何總是出現(xiàn)在我們周圍。加害者思想的局限與復(fù)數(shù)性的缺失、受害者被去人性化與反抗力的喪失以及旁觀者不作為的姑息之惡，三者共同組成了惡行啟動的動力與推力。而在外部制度方面，現(xiàn)代制度借助現(xiàn)代性帶來的技術(shù)理性使個體抑制了“動物性同情”，減弱了個體的良心不安；制度的絕對權(quán)威將個體德性消融于服從命令的行為之中，同時消解了個體對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；對于公民不服從，不正義的制度也缺乏一種寬容的態(tài)度，它壓制了公民的多樣性，，使得普通人很容易變成一個易被操縱的工具。這些制度的深刻缺陷為“平庸的惡”的泛濫鋪平了道路。 本文的第三章試圖從個體德性的培育和制度正義的建構(gòu)兩個方面探尋防范和消除“平庸的惡”的對策和出路。本文認(rèn)為，抵制、拒絕“平庸的惡”首先應(yīng)從個體出發(fā)，保持個體多樣性的完整，保證個人的責(zé)任感不被破壞；個體應(yīng)學(xué)會思考、運(yùn)用自己的判斷能力從而過道德的生活；堅守知識分子特有的社會責(zé)任對于現(xiàn)代社會的健康發(fā)展非常重要，他們是抵制“平庸的惡”泛濫的主體力量。本文指出，制度正義在現(xiàn)代社會不僅是培育個體德性的前提條件，而且是防范和制止“平庸的惡”泛濫的根本保障。當(dāng)人們從道德角度評價或判斷一個政治體制或者社會制度是否正當(dāng)時，他們的關(guān)切中心是在這個體制或制度中的個人受到怎樣的對待，是否得以實現(xiàn)作為人應(yīng)有的尊嚴(yán)、權(quán)利等價值訴求，即現(xiàn)代社會人們對制度正義有著根本的訴求。正義的制度本質(zhì)上應(yīng)該是價值理性與技術(shù)理性統(tǒng)一的制度。在技術(shù)理性日益泛濫的今天，重建制度的價值理性，讓制度尊重人的價值，成為現(xiàn)代社會迫切的任務(wù)。現(xiàn)代官僚制因其特有的理性和效率，其快速發(fā)展是必然的，但我們必須警惕其技術(shù)理性給現(xiàn)代社會帶來的復(fù)雜后果。我們不能忘記，沒有現(xiàn)代官僚制，大屠殺也是不可能的；在現(xiàn)代官僚制條件下，“平庸的惡”正到處泛濫，我們很多人深陷其中卻不自知。
【學(xué)位授予單位】：浙江財經(jīng)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：B82-0

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本文編號：2588838