本文關(guān)鍵詞：儒家傳統(tǒng)倫理觀對(duì)大學(xué)生道德信仰教育的啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

儒家傳統(tǒng)倫理觀對(duì)大學(xué)生道德信仰教育的啟示 摘 要：我國(guó)的教育事業(yè)一直在蓬勃發(fā)展，但不容樂(lè)觀的是現(xiàn)今大學(xué)生的道德信仰問(wèn)題卻較為突出，主要表現(xiàn)在道德信仰核心價(jià)值缺失、道德規(guī)范失位、道德實(shí)踐無(wú)力等主要方面，這些道德信仰問(wèn)題究其根本原因是功利主義在大學(xué)生中泛濫。面對(duì)此種狀況，立足于我們自身的文化本位，挖掘儒家傳統(tǒng)倫理觀所具有的豐富道德內(nèi)涵，探索當(dāng)代大學(xué)生道德信仰教育的方案，將是合理而適當(dāng)?shù)穆窂�。從分析�?dāng)代大學(xué)生道德信仰存在的問(wèn)題入手，然后對(duì)儒家倫理觀的內(nèi)涵進(jìn)行總結(jié)，結(jié)合其實(shí)踐意義，指明其對(duì)當(dāng)代大學(xué)生道德信仰教育啟示，希望有助于大學(xué)生的思想政治教育工作。 關(guān)鍵詞：儒家； 傳統(tǒng)倫理觀； 大學(xué)生； 道德信仰 中圖分類號(hào)： G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-9749（2012）06-0099-04 隨著中國(guó)改革開放事業(yè)的不斷發(fā)展，中國(guó)的教育事業(yè)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。但不可否認(rèn)的是我國(guó)的教育事業(yè)特別是大學(xué)的思想政治教育卻面臨著巨大的挑戰(zhàn)。據(jù)相關(guān)資料顯示，在大學(xué)生中存在著很大程度的信仰問(wèn)題，而思考產(chǎn)生這一問(wèn)題的根源及解決方法成為當(dāng)代的一個(gè)重要課題。面對(duì)此種狀況，很多學(xué)者都希望從現(xiàn)代西方教育家的理論中去發(fā)掘資源，然而卻忽視了中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想所具有的豐富道德內(nèi)涵對(duì)當(dāng)代大學(xué)生道德信仰問(wèn)題解決所具有的重大實(shí)踐意義。 一、功利化趨向中當(dāng)代大學(xué)生道德信仰存在的問(wèn)題 “信仰在歷史長(zhǎng)河中被賦予不同的文化內(nèi)涵，，但嚴(yán)格地講，它是人對(duì)精神層面追求的堅(jiān)定與執(zhí)著，是人能動(dòng)的認(rèn)識(shí)世界、掌握世界的一種特殊方式。它以限定的觀念形式指導(dǎo)著人的社會(huì)歷史實(shí)踐。道德信仰作為人道德活動(dòng)的前提，它內(nèi)在的要求必須以對(duì)道德的

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