敦煌寫本《百行章》倫理思想及其現(xiàn)代德育價值研究
本文關(guān)鍵詞:敦煌寫本《百行章》倫理思想及其現(xiàn)代德育價值研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《蘭州商學院》 2013年
敦煌寫本《百行章》倫理思想及其現(xiàn)代德育價值研究
王文瑜
【摘要】:敦煌是一個永不缺乏傳奇的神秘世界,,繼續(xù)等待著中華兒女的探索與發(fā)現(xiàn)。敦煌寫本《百行章》是唐代杜正倫所撰寫的關(guān)于倫理學史的寶貴資料,凝結(jié)著中華兒女的無窮智慧。歷來中華兒女始終重視歷史的傳承,珍視文化的繼承與發(fā)展!栋傩姓隆分杏性S多積極的倫理道德思想是值得我們所借鑒的!栋傩姓隆穼懕粳F(xiàn)存共八十四章,始于《孝行章》止于《勸行章》。孝的觀點乃全寫本的核心觀點,即孝乃百行之本、立身之道,這就為本文探究克己修身提供了線索,文章試通過分析《百行章》中生的觀點、義的觀點,進而認識到《百行章》倫理道德思想對現(xiàn)代社會倫理道德教育的重大現(xiàn)實意義。 以《百行章》倫理道德思想為主線,共分為四個部分:第一部分主要介紹了敦煌寫本《百行章》倫理道德思想形成的背景、意義及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀;第二部分本文詳細梳理了《百行章》倫理道德思想中在克己修身的基礎(chǔ)上形成的生的觀點、義的觀點;第三部分試圖探究我國現(xiàn)代倫理道德教育的特征及存在的問題;第四部分從《百行章》倫理道德思想的角度探究孝道思想、克己修身、義的觀點、生的觀點分別對現(xiàn)代倫理道德教育的研究價值。尤其是在促進社會主義和諧社會的今天,我們更應(yīng)該積極挖掘中華文化豐富的倫理道德思想寶藏,《百行章》中的倫理道德思想為指導當下我國現(xiàn)代倫理道德教育提供理論依據(jù),F(xiàn)代倫理道德教育是指對現(xiàn)代社會成員進行有目的地施以道德影響的活動,其中教育目的是為了提高社會成員的道德認知水平,培養(yǎng)其道德情感,磨練其道德意志,促進社會成員遵循思想政治準則和道德規(guī)范,進而形成良好的道德信念,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),養(yǎng)成道德規(guī)范,通過提高自身倫理道德素養(yǎng),為構(gòu)建社會主義和諧社會提供不竭動力。
【關(guān)鍵詞】:
【學位授予單位】:蘭州商學院
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2013
【分類號】:D092
【目錄】:
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