本文關(guān)鍵詞：實(shí)習(xí)護(hù)生倫理決策能力及相關(guān)因素的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

不同學(xué)歷護(hù)生護(hù)理倫理決策能力現(xiàn)狀及其影響因素分析_論文

[ 目的 ] 了解 不同學(xué)歷護(hù)生護(hù)理倫理決策能力現(xiàn)狀及其影響因素,為加強(qiáng) 臨床 ...2o1 4年 1月在 某三級(jí)乙等 醫(yī)院 實(shí)習(xí)的15 9名 不同學(xué)歷護(hù)生進(jìn)行調(diào)查。[...

【論文】實(shí)習(xí)護(hù)生倫理決策能力及相關(guān)因素的研究

更多>>目的:分析實(shí)習(xí)護(hù)生倫理決策能力的現(xiàn)狀及其影響因素。方法:便利選取在蚌埠醫(yī)學(xué)院、皖南醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)的護(hù)生共550名,調(diào)查工具為護(hù)理倫理決策問(wèn)卷(JAND)。...

護(hù)生臨床實(shí)習(xí)倫理困境的質(zhì)性研究

本研究將通過(guò)質(zhì)性研究的方法, 描述護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)階段面對(duì)倫理沖突時(shí)的體驗(yàn), 為有效促進(jìn)護(hù)理倫理教學(xué),提高實(shí)習(xí)護(hù)生護(hù)理倫理 決策能力提供實(shí)證依據(jù)。 1對(duì)象與方法 1...

本科護(hù)生臨床實(shí)習(xí)期間壓力因素的調(diào)查與分析

輕度以上的壓力可造成護(hù)生生理和心理上的不良影響,嚴(yán)重的導(dǎo)致護(hù)生中斷學(xué)習(xí),給護(hù)理事業(yè)發(fā)展造成巨大的人才和資源浪費(fèi)。本文對(duì)本科護(hù)生臨床實(shí)習(xí)階段壓力因素進(jìn)行了調(diào)查,...

論護(hù)士護(hù)理倫理決策能力的培養(yǎng)

論護(hù)士護(hù)理倫理決策能力的培養(yǎng)_調(diào)查/報(bào)告_表格/模板...介紹護(hù)理倫理學(xué)的基本理論和規(guī)范體系 ,對(duì)于護(hù)生的 ...在臨床護(hù)理工作中采 取的某項(xiàng)護(hù)理措施有利有弊時(shí) ...

本科護(hù)生臨床實(shí)習(xí)期間職業(yè)認(rèn)同感的調(diào)查與分析

本科護(hù)生臨床實(shí)習(xí)期間職業(yè)認(rèn)同感的調(diào)查與分析周麗靜 簡(jiǎn)紅云【 摘要】 目的 調(diào)查本科護(hù)生實(shí)習(xí)期間職業(yè)認(rèn)同感狀況, 為端正本科護(hù)生的職業(yè)特點(diǎn),減少護(hù)理人 才的流失...

護(hù)理倫理教學(xué)中學(xué)生倫理決策能力的培養(yǎng)分析_論文

護(hù)理倫 理教 學(xué) 中學(xué) 生倫 理 決策 能力 的培 ...它屬于高等 醫(yī)學(xué) 院校護(hù) 理學(xué)專業(yè)學(xué)生 的必修課 程...通過(guò)調(diào)查 方面 ,全 國(guó)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教師人數(shù)特別少 ...

護(hù)理倫理教學(xué)中學(xué)生倫理決策能力培養(yǎng)論文

護(hù)理倫理教學(xué)中學(xué)生倫理決策能力的培養(yǎng) 摘要:為培養(yǎng)學(xué)生護(hù)理倫理決策的能力,采用案例分析、角色 扮演等教學(xué)方法,通過(guò)分析具體的臨床護(hù)理案例,進(jìn)行角色扮演, 幫助學(xué)生掌握...

臨床情景模擬培訓(xùn)對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)生臨床決策能力的影響

臨床情景模擬培訓(xùn)對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)生臨床決策能力的影響_臨床...本研究是在護(hù)理專業(yè)本科生臨床實(shí)習(xí)教育管理 過(guò)程中 ...盡可能貼近臨床真實(shí)環(huán)境和更符合護(hù)理倫理學(xué)的方 式...

  本文關(guān)鍵詞：實(shí)習(xí)護(hù)生倫理決策能力及相關(guān)因素的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。