在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的背景下，國家提出了新農(nóng)村建設(shè)這一舉措，新農(nóng)村建設(shè)亟需人才作支撐，大學(xué)生村官順應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)而產(chǎn)生。一方面，擔(dān)任大學(xué)生村官對大學(xué)生自身發(fā)展有重要的作用，另一方面，大學(xué)生村官對新農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮了積極的作用，是新農(nóng)村建設(shè)的生力軍。但是，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到，部分大學(xué)生村官在實(shí)踐中存在問題，而存在問題的主要原因在于大學(xué)生思想方面的問題，這一方面嚴(yán)重地制約了大學(xué)生村官在農(nóng)村作用的有效發(fā)揮。 本文圍繞大學(xué)生村官培養(yǎng)，首先闡述了大學(xué)生村官培養(yǎng)的基本內(nèi)容及理論基礎(chǔ)，在該基礎(chǔ)上論述了大學(xué)生村官培養(yǎng)與思想政治教育之間的密切聯(lián)系，即兩者既具有一致性和共同性，又相互促進(jìn)。其次，本文分別從大學(xué)新生階段、大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)階段、大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)階段、大學(xué)生村官崗后培訓(xùn)階段詳細(xì)論述了思想政治教育在大學(xué)生村官培養(yǎng)中的作用和應(yīng)用體現(xiàn)。然后，本文根據(jù)筆者對安徽省鳳臺縣50名大學(xué)生村官的訪談結(jié)果提出了大學(xué)生村官培養(yǎng)過程中思想政治教育所存在的問題及原因。最終，本文提出了大學(xué)生村官培養(yǎng)中思想政治教育的應(yīng)用思路，具體思路包括：要突出時效性，避免“兩張皮”現(xiàn)象；重視養(yǎng)成教育，避免突擊性指導(dǎo)；建立完善的高校農(nóng)村管理人才培養(yǎng)...

【文章頁數(shù)】：44 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 引言
    1.1 研究背景
    1.2 文獻(xiàn)綜述
    1.3 研究目的與研究意義
    1.4 研究方法和創(chuàng)新之處
2 大學(xué)生村官培養(yǎng)概述
    2.1 “村官”與“大學(xué)生村官”
    2.2 “大學(xué)生村官”計(jì)劃的政策特征
    2.3 大學(xué)生村官培養(yǎng)的概念及發(fā)展
    2.4 大學(xué)生村官培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)
    2.5 大學(xué)生村官培養(yǎng)與思想政治教育的密切聯(lián)系
3 思想政治教育在大學(xué)生村官培養(yǎng)中的體現(xiàn)
    3.1 思想政治教育在大學(xué)新生階段培養(yǎng)中的體現(xiàn)
    3.2 思想政治教育在大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)中的體現(xiàn)
    3.3 思想政治教育在大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)中的體現(xiàn)
    3.4 思想政治教育在大學(xué)生村官崗后培訓(xùn)中的體現(xiàn)
4 大學(xué)生村官培養(yǎng)中思想政治教育全程化存在的問題及原因分析
    4.1 思想政治教育全程化存在的問題
    4.2 大學(xué)生村官培養(yǎng)中思想政治教育應(yīng)用存在問題的原因
5 大學(xué)生村官培養(yǎng)中思想政治教育的應(yīng)用思考
    5.1 要突出實(shí)效性，避免“兩張皮”現(xiàn)象
    5.2 重視養(yǎng)成教育，避免突擊性指導(dǎo)
    5.3 建立完善的高校農(nóng)村管理人才培養(yǎng)體系,全面調(diào)動學(xué)生參與的主動性
6 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
個人簡介
在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文



本文編號：3824202