青少年是祖國未來的建設(shè)者和接班人,是國家和民族發(fā)展的希望。他們的健康發(fā)展與否不僅影響和制約著其科學(xué)文化素質(zhì)的發(fā)展,而且深刻影響著中華民族的精神面貌,關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)能否實現(xiàn),關(guān)系到黨和國家的長治久安。 青少年的成長發(fā)展與社會環(huán)境狀況息息相關(guān)。近來年,我國社會經(jīng)濟不斷繁榮發(fā)展,社會進步帶來的新思想新觀念在豐富青少年的精神世界的同時,也帶來了一些負面影響和消極因素,對青少年的健康發(fā)展產(chǎn)生了不容忽視的影響,青少年的健康發(fā)展面臨嚴峻威脅和挑戰(zhàn)。而青少年時期是個人成長發(fā)展的關(guān)鍵時期,世界觀、人生觀和價值觀逐漸形成,在生理、心理上不斷走向成熟的同時,也正處于辨別能力、自控能力相對薄弱時期,容易受到外界的影響。因此,創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,促進青少年健康成長是社會各界共同關(guān)注的一個重大課題。從縣域社會環(huán)境入手,系統(tǒng)地分析和研究其中存在的問題并提出相應(yīng)的解決途徑,這必然為加強和改進縣域社會環(huán)境視野下青少年的健康發(fā)展工作提供積極的理論參考。 基于此,本論文以和縣地區(qū)為視角,研究當(dāng)下社會環(huán)境與青少年健康發(fā)展之間的關(guān)系,努力發(fā)現(xiàn)社會環(huán)境中存在的問題,并提出家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社區(qū)... 

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、問題的提出及研究意義
        (一) 問題的提出
        (二) 研究意義
    二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        (一) 關(guān)于社會環(huán)境的概念及要素研究
        (二) 關(guān)于社會環(huán)境對青少年健康成長的影響研究
        (三) 關(guān)于青少年成長的社會環(huán)境治理對策研究
        (四) 對現(xiàn)有研究的相關(guān)評述
    三、本文研究思路和方法
第二章 社會環(huán)境與青少年健康發(fā)展的概念及互動關(guān)系
    一、社會環(huán)境與青少年健康發(fā)展相關(guān)概念的分析
        (一) 社會環(huán)境
        (二) 關(guān)于青少年的界定
        (三) 青少年健康發(fā)展的內(nèi)涵
    二、社會環(huán)境與青少年健康發(fā)展的互動關(guān)系
        (一) 家庭環(huán)境與青少年健康發(fā)展的關(guān)系
        (二) 學(xué)校環(huán)境與青少年健康發(fā)展的關(guān)系
        (三) 社區(qū)環(huán)境與青少年健康發(fā)展的關(guān)系
        (四) 信息文化環(huán)境與青少年健康發(fā)展的關(guān)系
第三章 和縣青少年健康發(fā)展的社會環(huán)境現(xiàn)狀
    一、和縣青少年思想道德發(fā)展的主流狀況
        (一) 人生觀、價值觀呈現(xiàn)出積極進取
        (二) 家庭教育的地位得到重視
        (三) 學(xué)校教育的作用得到發(fā)揮
        (四) 社區(qū)教育的氛圍有所改善
        (五) 文化環(huán)境的建設(shè)得到優(yōu)化
    二、影響和縣青少年健康發(fā)展的社會環(huán)境方面存在的問題
        (一) 家庭環(huán)境方面問題顯著
        (二) 學(xué)校環(huán)境方面存在諸多問題
        (三) 社區(qū)環(huán)境方面狀況不容樂觀
        (四) 信息文化環(huán)境亟待改善
第四章 建構(gòu)有利于和縣青少年健康成長的社會環(huán)境的思考及對策
    一、強化家庭教育的基礎(chǔ)性地位,營造有利于青少年健康成長的家庭環(huán)境
        (一) 父母應(yīng)率先垂范
        (二) 父母應(yīng)構(gòu)建平等民主的親子關(guān)系
        (三) 父母要積極營造良好的家庭氛圍
    二、完善學(xué)校教育,構(gòu)建有利于青少年健康成長的校園環(huán)境
        (一) 學(xué)校應(yīng)努力開展教學(xué)管理改革
        (二) 學(xué)校應(yīng)積極加強對學(xué)生開展素質(zhì)教育
        (三) 要加強師資隊伍建設(shè)
        (四) 結(jié)合和縣本地實際,充分發(fā)揮團組織帶頭作用
    三、加強社區(qū)建設(shè),優(yōu)化青少年成長的社區(qū)教育環(huán)境
        (一) 切實加強社區(qū)團隊組織建設(shè)
        (二) 加強與政府、學(xué)校之間的溝通與合作
        (三) 加強社區(qū)青少年活動陣地建設(shè)
        (四) 規(guī)范青少年的社交環(huán)境
    四、加強傳媒領(lǐng)域管理,創(chuàng)設(shè)健康、積極、向上的信息文化環(huán)境
        (一) 加大主流媒體對青少年的引導(dǎo)能力
        (二) 傳統(tǒng)媒體要增加互動性,要給予青少年話語權(quán)
        (三) 對青少年、家長都要引導(dǎo),建立網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員制度
        (四) 改變傳統(tǒng)的娛樂式媒體使用方式
    五、加強法制建設(shè),創(chuàng)設(shè)有利于青少年健康成長的法制化環(huán)境
        (一) 完善法律體系,為青少年健康成長保駕護航
        (二) 加大綜合治理的力度,凈化青少年的成長環(huán)境
        (三) 以法制建設(shè)保障青少年權(quán)益
結(jié)語
致謝
參考文獻
附錄
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文


【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3728555