近年來,隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展尤其是城市化的發(fā)展導(dǎo)致了各地經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡,因此造成人口在區(qū)域間大規(guī)模的流動。這也造成了我國出現(xiàn)了留守兒童的問題,不但是農(nóng)村地區(qū),城鄉(xiāng)結(jié)合部也出現(xiàn)了留守兒童問題。與農(nóng)村留守兒童相比很大的特點就是,城鄉(xiāng)結(jié)合部的留守兒童可能在物質(zhì)方面并不匱乏,他們?nèi)狈Φ氖蔷裆系臐M足感和充實感。據(jù)統(tǒng)計,截止到目前為止,我國0—17歲的兒童當(dāng)中,留守兒童的比例已經(jīng)超過了30%①,而城鄉(xiāng)結(jié)合部的留守兒童也在加快增長。然而從我國服務(wù)于城鄉(xiāng)結(jié)合部留守兒童的社會組織的情況看,遠遠不能滿足數(shù)量眾多留守兒童的需要,并且這些組織很大程度上分布于發(fā)達地區(qū),欠發(fā)達地區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部的社會組織發(fā)展明顯緩慢于發(fā)達地區(qū)。并且,從我國服務(wù)于城鄉(xiāng)結(jié)合部留守兒童社會組織的狀況來看,這些組織本身就存在著很多問題。比如說組織的行政化色彩比較濃厚、自主性不足；經(jīng)費短缺,缺乏必要的配套保障體制；志愿者服務(wù)組織沒有長期規(guī)劃,短期行為比較明顯。這些都嚴重制約著這類社會組織的健康有序發(fā)展,也不利于城鄉(xiāng)結(jié)合部留守兒童問題的解決。而服務(wù)于城鄉(xiāng)結(jié)合部的留守兒童存在的這一系列的問題尤其深刻的原因,主要就是政府管理體制的制約、這類... 

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【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
第一章 引言
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 相關(guān)文獻綜述
        1.2.1 國內(nèi)文獻綜述
        1.2.2 國外文獻綜述
        1.2.3 國家有關(guān)政策法規(guī)
    1.3 本課題研究基礎(chǔ)與方法
        1.3.1 理論視角
        1.3.2 本課題研究方法
        1.3.3 研究思路及設(shè)計
第二章 服務(wù)于城鄉(xiāng)結(jié)合部留守兒童的志愿者服務(wù)組織狀況描述：以呂梁市為例
    2.1 志愿者服務(wù)組織的基本情況
        2.1.1 志愿者服務(wù)組織的創(chuàng)始與發(fā)展
        2.1.2 志愿者服務(wù)組織的構(gòu)架
        2.1.3 志愿者服務(wù)組織的工作目標(biāo)
    2.2 志愿者服務(wù)組織的運作概述
        2.2.1 一般社會組織的運作模式
        2.2.2 志愿者服務(wù)組織的資金運行方式
        2.2.3 志愿者服務(wù)組織的社會網(wǎng)絡(luò)分析
        2.2.4 志愿者服務(wù)組織的服務(wù)目標(biāo)及效果
第三章 服務(wù)于城鄉(xiāng)結(jié)合部留守兒童志愿者服務(wù)組織存在問題及其原因分析
    3.1 志愿者組織存在的一般問題
        3.1.1 志愿者組織的行政化特點
        3.1.2 缺少經(jīng)費和必要的保障體制
        3.1.3 短期行為突出
    3.2 志愿者服務(wù)組織存在的問題分析
        3.2.1 志愿者服務(wù)組織存在的問題
        3.2.2 志愿者服務(wù)組織出現(xiàn)問題的原因分析
第四章 服務(wù)于城鄉(xiāng)結(jié)合部留守兒童志愿者社會組織良性發(fā)展的相關(guān)建議
    4.1 志愿者組織發(fā)起模式多元化
        4.1.1 自下而上發(fā)起并自上而下推廣模式
        4.1.2 自上而下推廣模式
        4.1.3 自下而上發(fā)起并推廣模式
    4.2 志愿者運營機制創(chuàng)新
        4.2.1 資金來源上要減小對政府的依賴
        4.2.2 完善自身組織體系
    4.3 創(chuàng)新激勵機制
結(jié)論
參考文獻
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
致謝
個人簡況及聯(lián)系方式


【參考文獻】：
期刊論文
[1]留守兒童的關(guān)愛教育機制[J]. 方銘琳.  中國農(nóng)村教育. 2007(10)
[2]留守兒童的關(guān)愛教育機制[J]. 方銘琳.  中國農(nóng)村教育. 2007 (10)
[3]全球化、國際非政府組織與中國民間組織的發(fā)展[J]. 馬秋莎.  開放時代. 2006(02)
[4]國外非營利組織管理體制及其對中國的啟示[J]. 賈西津.  社會科學(xué). 2004(04)

碩士論文
[1]農(nóng)村留守兒童研究[D]. 張娜.貴州大學(xué) 2008



本文編號：3663656