青年主流價(jià)值觀形成的問題表現(xiàn)、內(nèi)在規(guī)律及提升策略
發(fā)布時(shí)間:2021-12-09 23:45
"求異心理""精致利己""享樂主義"等思想在當(dāng)下青年價(jià)值理念中較為常見,并廣泛存在于青年群體中,這對他們正確價(jià)值觀的形成會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響,同時(shí)反映出青年主流價(jià)值觀形成過程中存在的問題。為了減少錯(cuò)誤思想在青年群體中的傳播,降低錯(cuò)誤思想對青年產(chǎn)生的消極影響,讓青年真正能夠認(rèn)知和內(nèi)化主流價(jià)值觀念,就需要理清青年主流價(jià)值觀形成的內(nèi)在規(guī)律,并制定相應(yīng)的教育提升策略。
【文章來源】:佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2020,38(05)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、青年主流價(jià)值觀形成的問題表現(xiàn)
(一)“求異心理”作用下對主流價(jià)值觀的舍棄
(二)“精致利己”驅(qū)動(dòng)下對主流價(jià)值觀的背離
(三)“享樂主義”影響下對主流價(jià)值觀的侵蝕
二、當(dāng)前青年主流價(jià)值觀形成的內(nèi)在規(guī)律
(一)時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展給青年主流價(jià)值觀帶來的“雙面效應(yīng)”
(二)青年主體價(jià)值觀與社會(huì)主流價(jià)值觀存在“不一致性”
(三)青年價(jià)值選擇與實(shí)踐活動(dòng)之間存在較多“非統(tǒng)一性”
三、青年主流價(jià)值觀教育的提升策略
(一)強(qiáng)化宣傳,增強(qiáng)主流價(jià)值觀傳播的影響力
(二)正確引導(dǎo),結(jié)合社會(huì)多方面力量進(jìn)行引導(dǎo)
(三)率先垂范,發(fā)揮中國特色社會(huì)主義民主政治的引領(lǐng)作用
(四)注重教育,打造青年主流價(jià)值觀教育生態(tài)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“00后”大學(xué)生的群體特征及教育策略[J]. 沈千帆,付坤,馬立民,黃薈宇. 學(xué)校黨建與思想教育. 2019(24)
[2]論五四精神與新時(shí)代青年價(jià)值觀的內(nèi)在耦合[J]. 王璐. 思想教育研究. 2019(06)
[3]青年學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同教育探析[J]. 田冰,蔣超. 中學(xué)政治教學(xué)參考. 2019(15)
[4]傳統(tǒng)文化與青年文化關(guān)系的癥候、立場及路徑[J]. 楊晶. 當(dāng)代青年研究. 2019(03)
[5]學(xué)德辨實(shí):新時(shí)代青年培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的四個(gè)著力點(diǎn)[J]. 張子榮. 思想政治教育研究. 2019(02)
本文編號:3531528
【文章來源】:佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2020,38(05)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、青年主流價(jià)值觀形成的問題表現(xiàn)
(一)“求異心理”作用下對主流價(jià)值觀的舍棄
(二)“精致利己”驅(qū)動(dòng)下對主流價(jià)值觀的背離
(三)“享樂主義”影響下對主流價(jià)值觀的侵蝕
二、當(dāng)前青年主流價(jià)值觀形成的內(nèi)在規(guī)律
(一)時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展給青年主流價(jià)值觀帶來的“雙面效應(yīng)”
(二)青年主體價(jià)值觀與社會(huì)主流價(jià)值觀存在“不一致性”
(三)青年價(jià)值選擇與實(shí)踐活動(dòng)之間存在較多“非統(tǒng)一性”
三、青年主流價(jià)值觀教育的提升策略
(一)強(qiáng)化宣傳,增強(qiáng)主流價(jià)值觀傳播的影響力
(二)正確引導(dǎo),結(jié)合社會(huì)多方面力量進(jìn)行引導(dǎo)
(三)率先垂范,發(fā)揮中國特色社會(huì)主義民主政治的引領(lǐng)作用
(四)注重教育,打造青年主流價(jià)值觀教育生態(tài)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“00后”大學(xué)生的群體特征及教育策略[J]. 沈千帆,付坤,馬立民,黃薈宇. 學(xué)校黨建與思想教育. 2019(24)
[2]論五四精神與新時(shí)代青年價(jià)值觀的內(nèi)在耦合[J]. 王璐. 思想教育研究. 2019(06)
[3]青年學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同教育探析[J]. 田冰,蔣超. 中學(xué)政治教學(xué)參考. 2019(15)
[4]傳統(tǒng)文化與青年文化關(guān)系的癥候、立場及路徑[J]. 楊晶. 當(dāng)代青年研究. 2019(03)
[5]學(xué)德辨實(shí):新時(shí)代青年培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的四個(gè)著力點(diǎn)[J]. 張子榮. 思想政治教育研究. 2019(02)
本文編號:3531528
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