社會主義法治觀是對馬克思主義法治觀的繼承和發(fā)展,建立在歷史唯物主義和辯證唯物主義的基礎上,是關(guān)于社會主義國家處理法律問題和法治價值選擇的理論范疇。文章首先從法治出發(fā),對法治、法治觀進行概念解讀,對社會主義法治觀的發(fā)展、內(nèi)容、特征進行具體闡述。進而分析得出在我國培育農(nóng)民的社會主義法治觀具有重要意義。培育農(nóng)民的社會主義法治觀不僅是農(nóng)民維護合法權(quán)益的現(xiàn)實需要,是完善農(nóng)民的法治人格的必要途徑;而且還是維護社會公平正義的題中之義,是構(gòu)建和諧農(nóng)村秩序的必然要求。以洪洞縣甘亭鎮(zhèn)為例,通過分析甘亭鎮(zhèn)農(nóng)民的社會主義法治觀培育的現(xiàn)狀,得出了我國農(nóng)民在培育社會主義法治觀的過程中取得的成效,主要有農(nóng)村普法宣傳成果較明顯,農(nóng)民的法律訴求日益增加,并且對法和法治逐漸認同和重視,守法意識逐漸增強。雖然取得了一定的成效,但仍然存在著一些不足,農(nóng)民對法治缺乏深入的認識,法治意識較弱,對法治缺乏堅定的信心,甚至存在對待涉法問題用錢“私了”的現(xiàn)象。出現(xiàn)這些問題的原因可以歸結(jié)為:“權(quán)大于法”思想和家族尊親思想、小農(nóng)意識等傳統(tǒng)封建思想的束縛,農(nóng)民受教育程度低,法治意識淡薄;農(nóng)村普法教育不透徹,法治運行缺乏一定的環(huán)境,基層村民自... 

【文章來源】：山西師范大學山西省

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 選題背景及意義
    1.2 研究目的
    1.3 創(chuàng)新嘗試
    1.4 研究綜述
    1.5 社會主義法治觀的相關(guān)概念解讀
2 在農(nóng)民中培育社會主義法治觀的必要性
    2.1 農(nóng)民維護合法權(quán)益的現(xiàn)實需要
    2.2 完善農(nóng)民法治人格的必要途徑
    2.3 維護社會公平正義的題中之義
    2.4 構(gòu)建和諧農(nóng)村秩序的必然要求
3 農(nóng)民社會主義法治觀培育的現(xiàn)狀——以洪洞縣甘亭鎮(zhèn)為例
    3.1 甘亭鎮(zhèn)培育農(nóng)民社會主義法治觀的基本情況
    3.2 農(nóng)民社會主義法治觀培育取得的主要成效
    3.3 農(nóng)民社會主義法治觀培育存在的不足
4 農(nóng)民社會主義法治觀培育中存在問題的原因
    4.1 封建遺留思想的禁錮
    4.2 農(nóng)民自身的局限
    4.3 缺乏運用法律的條件
    4.4 基層自治制度不健全
5 甘亭鎮(zhèn)培育農(nóng)民社會主義法治觀的經(jīng)驗分析
    5.1 村干部給予重視，加強法治團隊建設
    5.2 開展宣傳活動，提高村民法治意識
    5.3 關(guān)注弱勢群體，保障農(nóng)民運用法律的能力
    5.4 評選優(yōu)秀典型，發(fā)揮榜樣示范效應
    5.5 加強思想道德建設，提高農(nóng)民綜合素質(zhì)
6 加強農(nóng)民社會主義法治觀培育的路徑思考
    6.1 克服傳統(tǒng)“人治”思想，提升農(nóng)民法治觀念
    6.2 促進農(nóng)村教育均衡化，提高農(nóng)民文化素質(zhì)
    6.3 提高農(nóng)民收入，保障運用法律的能力
    6.4 開展法治宣傳，增強農(nóng)民的法治素養(yǎng)
    6.5 加強公共服務建設，完善法律監(jiān)督機制
    6.6 運用典型案例教育，樹立法律權(quán)威
結(jié)語
致謝
參考文獻
附錄
攻讀學位期間的研究成果


【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3416029