農(nóng)民工的思想政治教育是思想政治領(lǐng)域的新課題,本研究探討我國社會主義和諧社會進程中的一個重大問題——農(nóng)民工融城及其思想政治教育。由于我國社會各種復雜因素的影響,農(nóng)民工在融城過程中產(chǎn)生了思想和行為上的諸多困境,直接影響到我國經(jīng)濟社會與現(xiàn)代化建設(shè)的進程。本研究堅持以馬克思主義為指導,著眼于剖析農(nóng)民工融城時的各種障礙,尤其是心理文化的深層次原因,旨在構(gòu)建農(nóng)民工的思想政治教育體系,實現(xiàn)農(nóng)民工融城所適應(yīng)的制度性構(gòu)想,促進城鄉(xiāng)和諧、工農(nóng)和諧、人際和諧,發(fā)展先進文化、促進農(nóng)民全面發(fā)展。本研究有助于進一步認識我國轉(zhuǎn)型期特點,創(chuàng)新中國特色社會主義理論。本研究的基本框架以思想政治教育學為主體,綜合運用了社會學、政治學、心理學、管理學的相關(guān)知識,采取了文獻研究法、比較研究法、數(shù)據(jù)分析法、實地訪談法等研究方法。筆者從事農(nóng)民工問題研究多年,在運用文獻研究法過程中,查閱了大量思想政治教育和農(nóng)民工方面的文獻資料,在長沙、株洲、湘潭、常德等地針對相關(guān)農(nóng)民工的問題進行了問卷調(diào)查與訪問座談,積累了大量實證資料,尤其關(guān)注了新生代農(nóng)民工、女性農(nóng)民工這兩個特殊群體。筆者在研究過程中立項主持了三項相關(guān)省級課題,即《和諧社會視角下的... 

【文章來源】：中南大學湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：143 頁

【學位級別】：博士

【部分圖文】：

四個世界之動態(tài)關(guān)系圖

【參考文獻】：
期刊論文
[1]中國和古巴思想政治教育比較研究[J]. 張雙靠.  衡陽師范學院學報. 2010(01)
[2]社會網(wǎng)絡(luò)作為資源流動渠道的理論建構(gòu)[J]. 雷玉瓊,徐剛.  學術(shù)交流. 2010(01)
[3]英國人口城市化道路的再認識與啟示——兼論中國農(nóng)民工問題[J]. 樊曉燕.  經(jīng)濟問題探索. 2009(11)
[4]宗教教育:美國思想政治教育的重要形式[J]. 楊蘭.  高教發(fā)展與評估. 2009(05)
[5]我國新生代農(nóng)民工的特征分析[J]. 丁志宏.  蘭州學刊. 2009(07)
[6]南非經(jīng)濟與社會的轉(zhuǎn)型經(jīng)驗[J]. 秦暉.  老區(qū)建設(shè). 2009(11)
[7]美國成人公民教育芻議[J]. 劉香東.  成人教育. 2009(03)
[8]從北京的“浙江村”看農(nóng)民工在城市的社區(qū)融入[J]. 林蓉.  消費導刊. 2009(05)
[9]以人為本:創(chuàng)新農(nóng)民工思想政治教育方法和手段[J]. 胡彥偉.  河南廣播電視大學學報. 2009(01)
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博士論文
[1]社會主義和諧社會建設(shè)中的中國農(nóng)民工問題[D]. 詹玲.中共中央黨校 2006
[2]中國城市化過程中的鄉(xiāng)城勞動力遷移研究——根據(jù)人力資本投資的視角[D]. 蔡新會.復旦大學 2004

碩士論文
[1]社會主義新農(nóng)村文化建設(shè)研究[D]. 吳迪.曲阜師范大學 2010
[2]南非調(diào)解仲裁委員會研究[D]. 周益蘭.湘潭大學 2009
[3]美國宗教的德育作用研究[D]. 李艷春.哈爾濱工程大學 2008
[4]和諧取向下農(nóng)民工的現(xiàn)實困境與思想政治教育的價值實踐[D]. 楊增崠.中南大學 2007
[5]蘭州少數(shù)民族農(nóng)民工思想狀況調(diào)研與對策[D]. 陳亞濤.西北民族大學 2007
[6]我國進城農(nóng)民工思想政治教育的研究[D]. 閆艷紅.武漢理工大學 2006
[7]城市化進程中農(nóng)民工思想觀念研究[D]. 梁曉莉.山西大學 2006
[8]新生代農(nóng)民工思想現(xiàn)狀考察及道德教育探索[D]. 胡銀華.湖南師范大學 2006
[9]農(nóng)民工城市適應(yīng)問題研究[D]. 董明偉.蘇州大學 2006
[10]“農(nóng)民工”市民化的意義和途徑[D]. 呂柯.中共中央黨校 2004



本文編號：3382696