當(dāng)前我國已經(jīng)進(jìn)入推進(jìn)深化改革、持續(xù)加強(qiáng)對外開放的新時期。在這一階段中,我國社會領(lǐng)域出現(xiàn)了深層次的變遷。多種社會道德現(xiàn)象并存,對未成年人的思想道德建設(shè)產(chǎn)生了深刻的影響。未成年人是未來參與社會建設(shè)的繼承者,做好未成年人的思想道德建設(shè)尤為重要。本次研究以新時期背景下的未成年思想道德建設(shè)為研究視角,共分為四部分展開研究。首先,提出研究的背景,總結(jié)研究的意義。對本次研究相關(guān)的國內(nèi)外研究成果的基本情況加以梳理。提出本次研究的創(chuàng)新點(diǎn)。其次,概述新時期未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)理論�？偨Y(jié)未成年人的內(nèi)涵、特點(diǎn)與特殊性,確定未成年人思想道德建設(shè)的基本內(nèi)容。通過研究明確未成年人思想道德素養(yǎng)的基本功能,主要包括思維導(dǎo)向功能、行為調(diào)節(jié)功能以及自我激勵功能。同時總結(jié)新時期未成年人思想道德建設(shè)的必要性,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)是落實(shí)公民素質(zhì)教育的重要途徑,是促進(jìn)新時期未成年人全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,同時也是為實(shí)現(xiàn)中國夢培育優(yōu)秀人才的客觀要求。再次,通過問卷調(diào)查的方式對新時期未成年人思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀及成因進(jìn)行分析。當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)還缺少良好的社會氛圍,教育的創(chuàng)新不足,內(nèi)容局限,家庭教育的效果還不夠。在此基礎(chǔ)上,通... 

【文章來源】：齊齊哈爾大學(xué)黑龍江省

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
第一章 新時期未成年人思想道德建設(shè)的理論概述
    第一節(jié) 未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)理論概述
        一、未成年人的概念及特點(diǎn)
        二、未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)涵
        三、未成年人思想道德建設(shè)的特殊性
    第二節(jié) 未成年人思想道德建設(shè)的基本內(nèi)容
        一、傳統(tǒng)道德文化教育
        二、人格心理教育
        三、社會公德教育
        四、生態(tài)道德教育
        五、新媒體道德教育
    第三節(jié) 未成年人思想道德素養(yǎng)的基本功能
        一、思維導(dǎo)向功能
        二、行為調(diào)節(jié)功能
        三、自我激勵功能
    第四節(jié) 新時期未成年人思想道德建設(shè)的必要性
        一、落實(shí)公民素質(zhì)教育的重要途徑
        二、促進(jìn)新時期未成年人全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要
        三、為實(shí)現(xiàn)中國夢培育優(yōu)秀人才的客觀要求
第二章 新時期未成年人思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀及成因分析
    第一節(jié) 新時期未成年人思想道德建設(shè)狀況調(diào)查
        一、調(diào)查基本情況
        二、調(diào)查結(jié)果分析
    第二節(jié) 新時期未成年人思想道德建設(shè)的問題
        一、缺少全社會共同培育未成年思想道德的氛圍
        二、學(xué)校教育系統(tǒng)性有余但創(chuàng)新性不足
        三、新媒體平臺缺少未成年人思想道德建設(shè)內(nèi)容
        四、家庭未成年思想道德教育弱化
    第三節(jié) 新時期未成年人思想道德建設(shè)問題的原因分析
        一、新時期復(fù)雜的社會環(huán)境的宏觀影響
        二、學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的理念與隊(duì)伍素質(zhì)局限
        三、新媒體教育責(zé)任意識及法治管理不到位
        四、家庭教育缺少科學(xué)的“對話機(jī)制”
第三章 新時期未成年人思想道德建設(shè)的對策
    第一節(jié) 凈化社會道德環(huán)境營造良好教育氛圍
        一、弘揚(yáng)社會主義核心價值觀引領(lǐng)社會道德發(fā)展
        二、發(fā)揮社會思想道德建設(shè)的潛在力量
        三、主導(dǎo)輿論把握思想道德建設(shè)的話語權(quán)
    第二節(jié) 加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè)工作的創(chuàng)新
        一、樹立“全域育人”與以人為本的新型育人觀
        二、優(yōu)化未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)容體系
        三、創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)的方法
        四、提升思想道德建設(shè)隊(duì)伍的綜合能力
    第三節(jié) 加強(qiáng)法治管理發(fā)揮新媒體平臺的教育作用
        一、主流新媒體應(yīng)加強(qiáng)道德自律
        二、加強(qiáng)對新媒體平臺的法治化管理
    第四節(jié) 以家庭家風(fēng)教育引領(lǐng)未成年人的自我教育
        一、家長應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念以身作則
        二、發(fā)展平等有效的親子對話
        三、以家風(fēng)熏陶和激勵未成年人開展自我教育
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀碩士學(xué)位期間學(xué)術(shù)成果情況
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]素質(zhì)教育視閾下青少年思想政治教育與德育的銜接問題研究[J]. 周全勝,朱茂程.  高教探索. 2016(S1)
[4]論未成年人犯罪預(yù)防制度的構(gòu)建[J]. 肖靈.  江西社會科學(xué). 2016(08)
[5]新媒介空間中的青少年文化新特征——“青少年網(wǎng)絡(luò)流行文化研究”調(diào)研報(bào)告[J]. 中國青少年研究中心、蘇州大學(xué)新媒介與青年文化研究中心"青少年網(wǎng)絡(luò)流行文化研究"課題組,馬中紅.  中國青年研究. 2016(07)
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[7]儒家“慎獨(dú)”思想在青少年網(wǎng)絡(luò)自律教育中的運(yùn)用[J]. 黃莉.  教學(xué)與管理. 2016(12)
[8]小學(xué)生誠信教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J]. 陳小菊.  教學(xué)與管理. 2016(06)
[9]未成年人校園暴力犯罪的特征、原因及有效預(yù)防[J]. 榮月.  現(xiàn)代教育管理. 2016(02)
[10]立足生活和多元參與的日本小學(xué)道德教育——基于2012年日本文部科學(xué)省調(diào)查[J]. 韓旭.  中國教育學(xué)刊. 2016(02)

碩士論文
[1]中學(xué)生道德知行脫節(jié)的表現(xiàn)及其對策研究[D]. 陳麗紅.華中師范大學(xué) 2015
[2]未成年人思想道德建設(shè)研究[D]. 徐慧.渤海大學(xué) 2014
[3]未成年人思想道德教育問題研究[D]. 王臻爽.東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 2012



本文編號：3269351