在黨的思想政治教育工作過(guò)程中,農(nóng)民思想政治教育也是重點(diǎn)部分,這是廣大農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的生命線。在新形勢(shì)下,農(nóng)民思想政治教育的有效開(kāi)展不但是學(xué)界深入研究的問(wèn)題,也是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作。經(jīng)過(guò)多年的努力和各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,我國(guó)農(nóng)民思想政治教育工作已經(jīng)卓有成效,然而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中,我國(guó)農(nóng)民思想政治教育工作又面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),在新時(shí)期怎樣深化改革,進(jìn)一步提升我國(guó)農(nóng)民思想政治教育工作水平,已是黨與政府亟需解決的問(wèn)題。此外,在全民思想政治教育理論研究中,將農(nóng)民作為主體進(jìn)行研究目前國(guó)內(nèi)依然較少。在此背景下,本文將深入研究農(nóng)民思想政治教育工作諸多方面的問(wèn)題,為我國(guó)農(nóng)民思想政治教育工作各項(xiàng)活動(dòng)的有序開(kāi)展提供理論依據(jù),進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)民思想政治教育工作向前發(fā)展。本論文研究側(cè)重于從經(jīng)濟(jì)、政治、文化以及社會(huì)主義建設(shè)等不同方面探索研究了目前我國(guó)農(nóng)民思想政治教育工作面臨的問(wèn)題,以及此項(xiàng)工作的重要意義。通過(guò)參閱國(guó)內(nèi)外此領(lǐng)域文獻(xiàn)資料與總結(jié)歸納發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)之上還從我國(guó)傳統(tǒng)文化、農(nóng)民思想政治教育新形勢(shì)、與馬克思主義理論等方面對(duì)我國(guó)農(nóng)民思想政治教育進(jìn)行了深入分析。并根據(jù)我國(guó)廣大農(nóng)村地區(qū)面臨的實(shí)際問(wèn)... 

【文章來(lái)源】：中國(guó)海洋大學(xué)山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：55 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1. 緒論
    1.1 研究意義
        1.1.1 學(xué)術(shù)價(jià)值
        1.1.2 應(yīng)用價(jià)值
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民角色研究現(xiàn)狀
        1.2.2 中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)民思想政治教育經(jīng)驗(yàn)
    1.3 研究方案
        1.3.1 研究?jī)?nèi)容
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 創(chuàng)新點(diǎn)
2. 農(nóng)民思想政治教育的意義和基本理論
    2.1 農(nóng)民思想政治教育對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的意義
    2.2 農(nóng)民思想政治教育基本理論
        2.2.1 馬克思主義關(guān)于農(nóng)民思想政治教育的論述
        2.2.2 毛澤東思想、鄧小平理論關(guān)于農(nóng)民思想政治教育的論述
        2.2.3 人本主義道德教育理論
        2.2.4 社會(huì)學(xué)習(xí)道德教育理論
3. 我國(guó)農(nóng)民思想政治教育發(fā)展歷程
    3.1 改革開(kāi)放前的農(nóng)民思想政治教育
    3.2 改革開(kāi)放后的農(nóng)民思想政治教育
        3.2.1 確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線
        3.2.2 恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗、密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)
        3.2.3 確立農(nóng)民思想政治工作服務(wù)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的指導(dǎo)方針
        3.2.4 樹(shù)立正確的農(nóng)民思想教育原則和方法
        3.2.5 堅(jiān)定不移地對(duì)農(nóng)民進(jìn)行社會(huì)主義教育
        3.2.6 開(kāi)展“三兼顧”的集體主義教育
4. 新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民思想政治教育現(xiàn)狀
    4.1 新農(nóng)村建設(shè)的時(shí)代背景
        4.1.1 新農(nóng)村建設(shè)的政治背景
        4.1.2 新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)濟(jì)背景
        4.1.3 新農(nóng)村建設(shè)的農(nóng)民思想背景
    4.2 農(nóng)民思想政治教育水平現(xiàn)狀評(píng)價(jià)
    4.3 新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)
        4.3.1 農(nóng)村人口結(jié)構(gòu)改變的影響
        4.3.2 農(nóng)村治理結(jié)構(gòu)改變的影響
    4.4 新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民思想政治教育存在的問(wèn)題
        4.4.1 思想政治工作資源投入不足
        4.4.2 思想政治教育工作實(shí)踐效果差
        4.4.3 思想政治教育工作內(nèi)容及形式創(chuàng)新性不足
        4.4.4 思想政治教育工作者素質(zhì)和能力有待提高
5. 新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民思想政治教育的實(shí)施策略
    5.1 提高農(nóng)民思想政治教育工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)
    5.2 要加大農(nóng)村思想政治工作的資源投入
    5.3 建設(shè)高素質(zhì)的政工干部隊(duì)伍
        5.3.1 加強(qiáng)政工干部的教育培訓(xùn)工作
        5.3.2 選用年輕的優(yōu)秀人才充實(shí)政工干部隊(duì)伍
        5.3.3 規(guī)范思想政治工作程序
        5.3.4 努力創(chuàng)造利于政工干部健康成長(zhǎng)的氛圍
    5.4 建立健全思想政治工作良性運(yùn)行機(jī)制
        5.4.1 建立思想政治工作責(zé)任機(jī)制
        5.4.2 建立思想政治工作協(xié)調(diào)機(jī)制
        5.4.3 完善思想政治教育工作激勵(lì)機(jī)制
        5.4.4 增強(qiáng)思想政治教育工作機(jī)制創(chuàng)新
    5.5 積極探索適應(yīng)新形勢(shì)思想政治工作的規(guī)律和方法
        5.5.1 將思想政治工作與增加農(nóng)民收入相結(jié)合
        5.5.2 將思想政治工作融入到為民辦事當(dāng)中
        5.5.3 將思想政治工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合
        5.5.4 從廣大干部群眾思想實(shí)際出發(fā)開(kāi)展思想政治工作
        5.5.5 以提高農(nóng)民素質(zhì)為中心做好思想政治工作
        5.5.6 提升社會(huì)力量參與農(nóng)民思想政治工作的積極性
        5.5.7 探索農(nóng)民思想政治教育工作的新辦法
    5.6 提升農(nóng)民思想政治教育效果
6. 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷



本文編號(hào)：3226184