發(fā)布時間：2021-04-22 22:33

　　當代語境下隨著社會主義新農(nóng)村的建設(shè)與發(fā)展，科技文化的魅力在社會文化發(fā)展中的價值逐漸凸顯。在新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)中，把科技文化擺在優(yōu)先發(fā)展地位，使其切實融入到新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)中，貼近生活、貼近實際，成為推動新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)的動力已勢在必行。筆者從當代語境下對科學素養(yǎng)的認知與解讀入手，結(jié)合新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)的時代背景，以詳實的資料研究科學素養(yǎng)在新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)中的重要地位，進一步說明科學素養(yǎng)在新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)中的現(xiàn)實表征；從社會文化背景、科技力量的發(fā)展、以及科學素養(yǎng)的理論解讀等方面，多層次看待在構(gòu)建新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)中加強科學素養(yǎng)的可行性和必要性。同時，通過對科學素養(yǎng)與新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)互動關(guān)系的理解，探究科學素養(yǎng)在構(gòu)建新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)的未來發(fā)展規(guī)劃，進一步闡釋本課題在構(gòu)建和諧社會中的積極意義和深遠影響。結(jié)合與科學素養(yǎng)的屬性相關(guān)的科普知識、社會認知、道德標準、價值評判，以及其在新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)生活中的滲透和地位的認識，探討科學素養(yǎng)在構(gòu)建新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)的必要性。進一步說明培養(yǎng)造就有文化懂科技的社會主義新型農(nóng)民，以及科學素養(yǎng)在構(gòu)建新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)中的優(yōu)先地位，以及其在調(diào)和大眾思... 

【文章來源】：河南師范大學河南省

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
第一章 科學素養(yǎng)在新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)的發(fā)展概述
    1.1 科學素養(yǎng)在構(gòu)建新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)中的認識
        1.1.1 科學素養(yǎng)發(fā)展背景
        1.1.2 科學素養(yǎng)在新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)中的地位
    1.2 科學素養(yǎng)在推進新農(nóng)村鄉(xiāng)風文化傳承中的作用
        1.2.1 科學素養(yǎng)的歷史文化底蘊
        1.2.2 和諧社會背景下的鄉(xiāng)風文明建設(shè)
第二章 科學素養(yǎng)在新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)中的表徵
    2.1 科學素養(yǎng)視野下的新農(nóng)村精神文明發(fā)展
        2.1.1 從科技歷史沿革看新農(nóng)村精神文明建設(shè)
        2.1.2 新農(nóng)村科學素養(yǎng)與精神文明的整合與滲透
    2.2 科學發(fā)展觀指導下的新農(nóng)村物質(zhì)文明建設(shè)
        2.2.1 當代語境下物質(zhì)文明建設(shè)的發(fā)展
        2.2.2 科學素養(yǎng)與新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)的關(guān)系
    2.3 對新農(nóng)村科學素養(yǎng)的現(xiàn)狀認知與分析
        2.3.1 新農(nóng)村科學素養(yǎng)的現(xiàn)狀
        2.3.2 對新農(nóng)村科學素養(yǎng)的分析與思考
第三章 科學素養(yǎng)在構(gòu)建新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)的對策研究
    3.1 新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)為科學素養(yǎng)發(fā)展帶來的契機
    3.2 科學素養(yǎng)的提升給新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)發(fā)展提供了動力
    3.3 新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)中惠農(nóng)政策對科學素養(yǎng)的促進作用
    3.4 科學素養(yǎng)使新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)中科技知識從缺失到機遇
    3.5 科學素養(yǎng)成為新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)發(fā)展的必然
第四章 科學素養(yǎng)在構(gòu)建新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)中的展望
    4.1 構(gòu)建和諧的新農(nóng)村科學素養(yǎng)發(fā)展空間
    4.2 新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)項目的施行構(gòu)想
    4.3 以完善的管理體制來規(guī)范新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)中科學素養(yǎng)的培養(yǎng)
結(jié)論
參考文獻
致謝
攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]河南省新農(nóng)村鄉(xiāng)風文明建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查分析[J]. 賈義保.  湖北農(nóng)業(yè)科學. 2011(18)
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碩士論文
[1]新農(nóng)村建設(shè)視野下農(nóng)民科學素養(yǎng)問題研究[D]. 林新聰.福建師范大學 2008



本文編號：3154585