選聘高校畢業(yè)生到村任職，鼓勵和引導大學生們走向農(nóng)村，對于推進新形勢下的農(nóng)村改革具有重大意義。從1995年江蘇省豐縣的“雛鷹工程”到2015年全國大學生“村官”工作的“遍地開花”，大學生“村官”工作已經(jīng)從初步的探索階段發(fā)展到了全面的實施階段。在這20年間的整體推動下，大學生“村官”工作也進入了研究的“新常態(tài)”。對于黑龍江省，也有11年的光景。本文以黑龍江省為例，通過大學生“村官”的成長脈絡(luò)，逐一分析大學生“村官”在人員選聘、崗前培訓、入職走崗、績效考核和生涯規(guī)劃中出現(xiàn)的問題以及成因。最后再從宏觀領(lǐng)導、政策導向、作用發(fā)揮、保障流動四大體系，八個方面著手，構(gòu)建大學生“村官”工作體系，為進一步完善黑龍江省大學生“村官”工作提供參考。首先，第一章是緒論，主要闡述了文章的選題背景、研究目的及研究意義、國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀評述、研究方法、技術(shù)路線和創(chuàng)新之處。第二章是關(guān)于大學生“村官”的概念界定與相關(guān)基礎(chǔ)理論的研究。在明確大學生“村官”概念的同時與黑龍江省同年開展的“村村大學生計劃”進行比較；其次闡述勝任力模型、馬斯洛需求層次理論、人性假設(shè)理論三項基礎(chǔ)理論，為后期的問題分析與體系的完善給予啟發(fā)。第三章是整... 

【文章來源】：黑龍江八一農(nóng)墾大學黑龍江省

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

008年~2012年國家出臺的大學生“村官”工作的政策性文件Fig.1.1policydocumentsonrecruitingcollegeanduniversitygraduatesas“villageofficials”issuedbythecountryfrom2008to2012第四，作為大學生“村官”工作的主體背景，我們可以將社會主義新農(nóng)村建設(shè)分為四個部分進行研究：第一部分是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的歷史沿革，第二部分是理論內(nèi)涵，第

勝任力—冰山模型

18圖 2.3 勝任力-洋蔥模型Fig. 2.3 Competency - Onion model2.2.2 馬斯洛需求層次理論美國著名心理學家亞伯拉罕·馬斯洛（Abraham Harold Maslow）在 1943 年《人類動機理論》（A Throry of Human Motivation）一書中將人的核心作用推到了研究的前沿，并將人的需求層次劃分為五個層次：生理需求（Physionlogical needs)、安全需求(Safety needs)、

【參考文獻】：
期刊論文
[1]加強黑龍江省農(nóng)村基層服務型黨組織建設(shè)研究[J]. 郭巖.  學理論. 2015(02)
[2]對大學生村官進行績效管理的思考[J]. 李秀蕓.  社科縱橫. 2014(02)
[3]創(chuàng)新大學生村官選聘機制問題研究[J]. 韋文聯(lián),衛(wèi)勝,程業(yè)炳.  江淮論壇. 2013(06)
[4]試論大學生村官的自我認知與現(xiàn)實的差異[J]. 沈書培,崔苗苗.  市場周刊(理論研究). 2013(10)
[5]高校大學生“村官”培養(yǎng)機制創(chuàng)新研究[J]. 劉洪玉,李曉明.  中華女子學院學報. 2011(03)
[6]大學生“村官”工作長效機制探究——以江蘇省為例[J]. 江蘇省委組織部、江蘇省委研究室課題組,劉國中,趙永賢,莊同保,苗成斌,高顏,胡宏,程亮.  南京大學學報（哲學.人文科學.社會科學版）. 2010(03)
[7]大學生村官現(xiàn)狀調(diào)查研究——以浙江省長興縣為例[J]. 長興縣委黨校課題組.  當代社科視野. 2009(04)
[8]勝任力模型開發(fā)研究評述[J]. 張穎.  消費導刊. 2009(05)
[9]大學生“村官”工程可持續(xù)發(fā)展的思考[J]. 林善煒.  福州黨校學報. 2009(01)
[10]新農(nóng)村建設(shè)的生力軍——大學生村官發(fā)展研究報告[J]. 中國農(nóng)業(yè)大學、中國村社發(fā)展促進會大學生村官課題組.  農(nóng)村工作通訊. 2008(10)

碩士論文
[1]大學生村官計劃實施的現(xiàn)狀、問題及對策研究[D]. 陳瑩.湖南師范大學 2014
[2]黑龍江省大學生村官隊伍建設(shè)研究[D]. 宋靜蕓.浙江工業(yè)大學 2013
[3]大學生村官激勵機制研究[D]. 唐娜.西南交通大學 2013
[4]大學生村官培養(yǎng)問題研究[D]. 周楊平.江西農(nóng)業(yè)大學 2013
[5]新農(nóng)村建設(shè)背景下大學生村官問題研究[D]. 劉娟.天津大學 2010



本文編號：3083451