任弼時青年思想政治工作研究
發(fā)布時間:2021-03-06 01:43
任弼時是偉大的馬克思主義者、無產(chǎn)階級革命家、政治家、中國青年運(yùn)動的杰出領(lǐng)袖和“青年最親密的導(dǎo)師”。他關(guān)注和愛護(hù)青年,通過展開青年思想政治工作來團(tuán)結(jié)和教育青年。在實踐中,任弼時堅持以馬克思主義理論為指導(dǎo),將馬克思主義青年思想政治工作理論同中國革命具體實踐相結(jié)合,吸收湖湘文化的精髓及同輩革命家青年思想政治工作的經(jīng)驗理論,形成了獨(dú)具特色的青年思想政治工作理論。任弼時青年思想政治工作理論具有豐富內(nèi)涵,包括目標(biāo)、任務(wù)、原則、方法等。他將培養(yǎng)“布爾什維克化”青年、無產(chǎn)階級“新基礎(chǔ)、好戰(zhàn)士”及協(xié)助中國共產(chǎn)黨完成不同時期的中心工作和主要任務(wù)作為青年思想政治工作的目標(biāo);將責(zé)任意識培養(yǎng)、愛國主義教育、馬克思主義理論教育、革命形勢與政策教育、“聯(lián)合戰(zhàn)線策略”教育等歸納為青年思想政治工作的基本任務(wù);通過青年組織、出版刊物、開辦學(xué)校、培訓(xùn)班以及組織會議等方法來開展青年思想政治工作;堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持維護(hù)青年利益、堅持理論聯(lián)系實際及堅持配備德才兼?zhèn)涞墓ぷ鞲刹康仍瓌t,致力于做好青年思想政治工作。通過對任弼時青年思想政治工作理論的研究,發(fā)掘其具有全面性與科學(xué)性結(jié)合、理論性與實踐性結(jié)合、原則性與靈活性結(jié)合、現(xiàn)實性與前瞻...
【文章來源】:湖南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:68 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 選題背景與研究意義
1.1.1 選題背景
1.1.2 研究意義
1.2 研究綜述
1.2.1 文獻(xiàn)資料的分類整理
1.2.2 相關(guān)研究現(xiàn)狀
1.3 研究方法、思路與創(chuàng)新之處
1.3.1 研究方法
1.3.2 研究思路
1.3.3 創(chuàng)新之處
第2章 任弼時青年思想政治工作理論的形成與發(fā)展
2.1 任弼時青年思想政治工作理論形成的背景
2.1.1 國際背景
2.1.2 國內(nèi)背景
2.2 任弼時青年思想政治工作理論的思想來源
2.2.1 馬列經(jīng)典作家的青年思想政治工作觀
2.2.2 同時期的中國革命理論家的青年思想政治工作觀
2.2.3 優(yōu)秀的湖湘文化
2.3 任弼時青年思想政治工作理論的演進(jìn)歷程
2.3.1 萌芽時期(1919-1924.9)
2.3.2 形成時期(1924.9-1925.1)
2.3.3 成熟時期(1925.1-1928.3)
2.3.4 發(fā)展時期(1928.3-1950.10)
第3章 任弼時青年思想政治工作理論的主要內(nèi)容
3.1 任弼時青年思想政治工作的目標(biāo)
3.1.1 培養(yǎng)“布爾什維克化”青年
3.1.2 培養(yǎng)無產(chǎn)階級“新基礎(chǔ)”和“好戰(zhàn)士”
3.1.3 協(xié)助中國共產(chǎn)黨完成不同時期的中心工作和主要任務(wù)
3.2 任弼時青年思想政治工作的基本任務(wù)
3.2.1 培養(yǎng)青年責(zé)任意識
3.2.2 強(qiáng)化青年愛國主義教育
3.2.3 提升青年馬克思主義理論水平
3.2.4 開展青年革命形勢與政策教育
3.2.5 重視青年“聯(lián)合戰(zhàn)線策略”教育
3.3 任弼時青年思想政治工作的基本原則
3.3.1 堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)
3.3.2 堅持維護(hù)青年利益
3.3.3 堅持工農(nóng)群眾合作道路
3.3.4 堅持配備德才兼?zhèn)涞墓ぷ鞲刹?br> 3.4 任弼時青年思想政治工作的方法
3.4.1 發(fā)動青年組織團(tuán)結(jié)教育廣大青年群眾
3.4.2 利用出版刊物教育引導(dǎo)廣大青年群眾
3.4.3 開辦學(xué)校、培訓(xùn)班教育培養(yǎng)青年干部
3.4.4 組織無黨派青年會議團(tuán)結(jié)影響無黨派青年
第4章 任弼時青年思想政治工作理論的主要特點(diǎn)與現(xiàn)實啟示
4.1 任弼時青年思想政治工作理論的主要特點(diǎn)
4.1.1 全面性與科學(xué)性結(jié)合
4.1.2 理論性與實踐性結(jié)合
4.1.3 原則性與靈活性結(jié)合
4.1.4 現(xiàn)實性與前瞻性結(jié)合
4.2 任弼時青年思想政治工作理論的現(xiàn)實啟示
4.2.1 認(rèn)真研究青年特點(diǎn)
4.2.2 緊密聯(lián)系青年實際生活
4.2.3 完善以共青團(tuán)為主導(dǎo)的青年組織體系建設(shè)
4.2.4 培養(yǎng)素質(zhì)過硬的青年思想政治工作者
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄一 任弼時著述
致謝
本文編號:3066221
【文章來源】:湖南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:68 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 選題背景與研究意義
1.1.1 選題背景
1.1.2 研究意義
1.2 研究綜述
1.2.1 文獻(xiàn)資料的分類整理
1.2.2 相關(guān)研究現(xiàn)狀
1.3 研究方法、思路與創(chuàng)新之處
1.3.1 研究方法
1.3.2 研究思路
1.3.3 創(chuàng)新之處
第2章 任弼時青年思想政治工作理論的形成與發(fā)展
2.1 任弼時青年思想政治工作理論形成的背景
2.1.1 國際背景
2.1.2 國內(nèi)背景
2.2 任弼時青年思想政治工作理論的思想來源
2.2.1 馬列經(jīng)典作家的青年思想政治工作觀
2.2.2 同時期的中國革命理論家的青年思想政治工作觀
2.2.3 優(yōu)秀的湖湘文化
2.3 任弼時青年思想政治工作理論的演進(jìn)歷程
2.3.1 萌芽時期(1919-1924.9)
2.3.2 形成時期(1924.9-1925.1)
2.3.3 成熟時期(1925.1-1928.3)
2.3.4 發(fā)展時期(1928.3-1950.10)
第3章 任弼時青年思想政治工作理論的主要內(nèi)容
3.1 任弼時青年思想政治工作的目標(biāo)
3.1.1 培養(yǎng)“布爾什維克化”青年
3.1.2 培養(yǎng)無產(chǎn)階級“新基礎(chǔ)”和“好戰(zhàn)士”
3.1.3 協(xié)助中國共產(chǎn)黨完成不同時期的中心工作和主要任務(wù)
3.2 任弼時青年思想政治工作的基本任務(wù)
3.2.1 培養(yǎng)青年責(zé)任意識
3.2.2 強(qiáng)化青年愛國主義教育
3.2.3 提升青年馬克思主義理論水平
3.2.4 開展青年革命形勢與政策教育
3.2.5 重視青年“聯(lián)合戰(zhàn)線策略”教育
3.3 任弼時青年思想政治工作的基本原則
3.3.1 堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)
3.3.2 堅持維護(hù)青年利益
3.3.3 堅持工農(nóng)群眾合作道路
3.3.4 堅持配備德才兼?zhèn)涞墓ぷ鞲刹?br> 3.4 任弼時青年思想政治工作的方法
3.4.1 發(fā)動青年組織團(tuán)結(jié)教育廣大青年群眾
3.4.2 利用出版刊物教育引導(dǎo)廣大青年群眾
3.4.3 開辦學(xué)校、培訓(xùn)班教育培養(yǎng)青年干部
3.4.4 組織無黨派青年會議團(tuán)結(jié)影響無黨派青年
第4章 任弼時青年思想政治工作理論的主要特點(diǎn)與現(xiàn)實啟示
4.1 任弼時青年思想政治工作理論的主要特點(diǎn)
4.1.1 全面性與科學(xué)性結(jié)合
4.1.2 理論性與實踐性結(jié)合
4.1.3 原則性與靈活性結(jié)合
4.1.4 現(xiàn)實性與前瞻性結(jié)合
4.2 任弼時青年思想政治工作理論的現(xiàn)實啟示
4.2.1 認(rèn)真研究青年特點(diǎn)
4.2.2 緊密聯(lián)系青年實際生活
4.2.3 完善以共青團(tuán)為主導(dǎo)的青年組織體系建設(shè)
4.2.4 培養(yǎng)素質(zhì)過硬的青年思想政治工作者
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄一 任弼時著述
致謝
本文編號:3066221
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