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農(nóng)村留守兒童心理問題應(yīng)對機(jī)制調(diào)查研究——以安徽省安慶市岳西縣為例

發(fā)布時(shí)間:2021-02-08 08:22
  近年來,關(guān)于留守兒童的社會事件頻發(fā),農(nóng)村留守兒童這一特殊群體也逐漸進(jìn)入人們的視野。本文基于對安徽省安慶市岳西縣部分留守兒童的調(diào)查問卷,分析問卷數(shù)據(jù),研究應(yīng)對留守兒童心理問題的機(jī)制建設(shè)。留守兒童的心理問題主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:自我封閉、性格孤僻;情緒失控、容易沖動;認(rèn)知偏差、內(nèi)心迷茫。有效解決這些問題,需要政府、學(xué)校、家長的共同努力。 

【文章來源】:社會與公益. 2020,(05)

【文章頁數(shù)】:5 頁

【文章目錄】:
一、問題的提出
二、研究對象與研究方法
    (一)研究對象
    (二)調(diào)查方法
    (三)樣本量的確定及分配
三、問卷分析
    (一)總體基本狀況
        1. 留守兒童人口學(xué)特征
        2. 留守現(xiàn)狀
        3. 心理現(xiàn)狀
        4. 現(xiàn)行留守兒童心理問題預(yù)防及應(yīng)對
    (二)因子分析及相關(guān)分析
        1. 因子分析
        2. 相關(guān)分析
四、結(jié)論及建議
    (一)結(jié)論
    (二)建議
        1. 吸引人才回流,關(guān)注家庭教育
        2. 開設(shè)心理課程,強(qiáng)化學(xué)校責(zé)任
        3. 實(shí)施動態(tài)管理,落實(shí)各項(xiàng)政策


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]留守兒童心理問題的成因及對策分析[J]. 時(shí)潤.  學(xué)周刊. 2020(06)
[2]農(nóng)村中小學(xué)留守兒童心理健康問題研究[J]. 陸賓.  成才之路. 2019(34)
[3]家庭教育缺失對留守兒童的影響及應(yīng)對[J]. 王金鳳,趙小云.  綏化學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(08)

碩士論文
[1]社會支持網(wǎng)絡(luò)視角下的農(nóng)村留守兒童問題研究[D]. 沈斌.河南師范大學(xué) 2012



本文編號:3023638

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