黨的十六屆五中全會(huì)提出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的歷史任務(wù),而在新形勢(shì)下建設(shè)新農(nóng)村的關(guān)鍵在于人才。由于我國(guó)長(zhǎng)期存在的城鄉(xiāng)分割體制,大量鄉(xiāng)村精英涌入城市,為城市發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn),卻更加凸顯鄉(xiāng)村治理的人才困境。反觀近年來(lái)全國(guó)高等院校畢業(yè)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì),引導(dǎo)和推動(dòng)城市人才以及資金、技術(shù)、管理等發(fā)展要素向農(nóng)村流動(dòng)勢(shì)在必行。大學(xué)生“村官”正是我國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的未來(lái)領(lǐng)袖,從2005年至今中央及地方政府出臺(tái)的一系列舉措,已經(jīng)引起全社會(huì)對(duì)大學(xué)生“村官”計(jì)劃的廣泛關(guān)注。本研究基于全國(guó)27個(gè)省市的大學(xué)生“村官”抽樣調(diào)查,包括300份有效問(wèn)卷和大量訪談資料。文章在人力資本、社會(huì)資本、心理資本理論的指導(dǎo)下,以近年來(lái)我國(guó)大學(xué)生“村官”已有實(shí)踐為背景,結(jié)合大學(xué)生“村官”調(diào)查、村干部和村民對(duì)大學(xué)生“村官”的評(píng)價(jià)調(diào)查等,對(duì)已有大學(xué)生“村官”的基本特征、工作生活思想狀況及其在新農(nóng)村建設(shè)中的作用進(jìn)行分析、考量,最后運(yùn)用因子分析、多元線性回歸方法探討了大學(xué)生“村官”所發(fā)揮作用的影響因素,為大學(xué)生“村官”計(jì)劃更好地達(dá)成政策目標(biāo)提供事實(shí)和理論依據(jù)。研究認(rèn)為,大學(xué)生“村官”與村干部生活聯(lián)系、與村民關(guān)系、工作狀態(tài)、任職培訓(xùn)次數(shù)、... 

【文章來(lái)源】：浙江大學(xué)浙江省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：97 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
Abstract
目錄
表目錄
1 緒論
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究方法
    1.3 研究思路
    1.4 研究?jī)?nèi)容
    1.5 創(chuàng)新與不足
        1.5.1 創(chuàng)新之處
        1.5.2 不足之處
2 理論背景與文獻(xiàn)綜述
    2.1 理論背景
        2.1.1 人力資本理論
        2.1.2 社會(huì)資本理論
        2.1.3 心理資本理論
    2.2 大學(xué)生"村官"文獻(xiàn)綜述
        2.2.1 大學(xué)生"村官"計(jì)劃的界定
        2.2.2 大學(xué)生"村官"計(jì)劃實(shí)施的背景
        2.2.3 大學(xué)生"村官"計(jì)劃發(fā)展歷程
        2.2.4 大學(xué)生"村官"計(jì)劃的主要成效及作用
        2.2.5 大學(xué)生"村官"計(jì)劃面臨的問(wèn)題
        2.2.6 完善大學(xué)生"村官"計(jì)劃的途徑
3 大學(xué)生"村官"的工作、生活現(xiàn)狀及其作用調(diào)研
    3.1 樣本描述性統(tǒng)計(jì)
        3.1.1 數(shù)據(jù)來(lái)源
        3.1.2 樣本大學(xué)生"村官"基本情況
        3.1.3 大學(xué)生"村官"的工作、生活現(xiàn)狀
        3.1.4 大學(xué)生"村官"思想狀況
    3.2 大學(xué)生"村官"計(jì)劃的作用及實(shí)績(jī)研究
        3.2.1 在大學(xué)生"村官"自身成長(zhǎng)中的作用
        3.2.2 在新農(nóng)村建設(shè)中的作用
    3.3 小結(jié)
4 大學(xué)生"村官"作用的影響因素研究
    4.1 分析框架與變量描述
        4.1.1 被解釋變量
        4.1.2 解釋變量
    4.2 因子分析
        4.2.1 KMO檢驗(yàn)和Bartlett's球形檢驗(yàn)
        4.2.2 構(gòu)造因子變量
        4.2.3 因子旋轉(zhuǎn)
        4.2.4 因子命名與解釋
    4.3 多元線性回歸模型分析
        4.3.1 模型總體評(píng)價(jià)
        4.3.2 參數(shù)估計(jì)結(jié)果及討論
    4.4 小結(jié)
5 研究結(jié)論與啟示
    5.1 主要結(jié)論
    5.2 政策啟示
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄1:全國(guó)大學(xué)生"村官"調(diào)查問(wèn)卷
    附錄2:村干部對(duì)大學(xué)生村官看法的調(diào)查問(wèn)卷
    附錄3:村民對(duì)大學(xué)生村官看法的調(diào)查問(wèn)卷
作者簡(jiǎn)歷及在學(xué)期間所取得的主要科研成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]心理資本:本土量表的開(kāi)發(fā)及中西比較[J]. 柯江林,孫健敏,李永瑞.  心理學(xué)報(bào). 2009(09)
[2]本土心理資本對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展影響的實(shí)證研究[J]. 楊銳.  商場(chǎng)現(xiàn)代化. 2009(21)
[3]心理資本及其研究進(jìn)展綜述[J]. 李斌,林玲.  華中師范大學(xué)研究生學(xué)報(bào). 2009(02)
[4]我國(guó)企業(yè)員工心理資本結(jié)構(gòu)研究[J]. 田喜洲.  中國(guó)地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(01)
[5]基于三維資本結(jié)構(gòu)的人才成長(zhǎng)評(píng)價(jià)模型[J]. 陳向軍,莫莉.  工業(yè)工程與管理. 2008(06)
[6]大學(xué)生村官計(jì)劃實(shí)施中存在的認(rèn)識(shí)誤區(qū)及解決對(duì)策[J]. 趙曉凱.  山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(04)
[7]社會(huì)資本、先前經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)——一個(gè)交互效應(yīng)模型及其啟示[J]. 張玉利,楊俊,任兵.  管理世界. 2008(07)
[8]新農(nóng)村視角下大學(xué)生村官及其政策考量[J]. 呂書良.  中國(guó)農(nóng)村觀察. 2008(03)
[9]大學(xué)生村官計(jì)劃——雙贏戰(zhàn)略的政策選擇[J]. 張清華.  湖南工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(01)
[10]大學(xué)生村官與大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)的思考與探討[J]. 孔沛球.  中國(guó)校外教育(理論). 2008(03)



本文編號(hào)：3015163